Κατεβάστε την υπεύθυνη δήλωση μέλους του Συλλόγου

Σάββατο, 14 Ιουνίου 2014

ΑΚΥΡΩΝΟΥΜΕ ΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

14-6-2014
Ακυρώνουμε τα σεμινάρια της αξιολόγησης


O μηχανισμός της διοίκησης ενημέρωνε στα προσωπικά τηλέφωνα τους διευθυντές αργά το μεσημέρι της Παρασκευής μέχρι το βράδυ για να τους καλέσει τη Δευτέρα 16/6 στις 8 πμ. στα σεμινάρια της αξιολόγησης κρατώντας μυστική τη 2η μέρα του σεμιναρίου. Πόση ακόμα γελοιοποίηση, αλήθεια! Πόσο μας φοβούνται πια! Επιδιώκουν να οργανώσουν εν κρυπτώ και σε πολλά σημεία ταυτόχρονα σε όλη την Αττική τα σεμινάρια για να αξιοποιήσουν τον αιφνιδιασμό και να προκαλέσουν κατακερματισμό της αντίστασης. Είναι γελασμένοι !!

Καλούμε :
  • Τους/τις διευθυντές/-ντριες του Συλλόγου μας, αυτή την κρίσιμη ώρα, να τιμήσουν τον τίτλο του μέλους του Συλλόγου και της ΔΟΕ και να συμμετάσχουν καθολικά στην απεργία της ΔΟΕ, απέχοντας από τα σεμινάρια της ντροπής. Η θέση τους είναι δίπλα στους συναδέλφους, μπροστά στις πύλες των σχολείων, στον αγώνα για να μην περάσει η αξιολόγηση. Η θέση τους είναι μαζί με τη μεγάλη πλειοψηφία των διευθυντών όλης της χώρας που γύρισαν την πλάτη στα σεμινάρια της ντροπής όπου έγιναν. Ούτε ένας/μία διευθυντής/ντρια να μην μπει στα σεμινάρια.
  • Τους συναδέλφους να συμμετέχουν μαζικά στις συγκεντρώσεις για τη ματαίωση των σεμιναρίων, στις 7.30 π.μ το πρωί μπροστά στις πύλες των σχολείων εκεί που διεξάγονται τα σεμινάρια :
  • Δευτέρα 16/6 στο 5ο Δημοτικό Ασπροπύργου (θα συγκεντρωθούν οι συνάδελφοι/ισσες δημοτικών κ Νηπ/γείων Ασπροπύργου, Μαγούλας, 1ου, 2ου, 3ου, 4ου, 5ου, 7ου, Ειδικού Ελευσίνας)
  • Στο 3ο Δημοτικό Μεγάρων (θα συγκεντρωθούν οι συνάδελφοι/ισσες δημοτικών κ Νηπ/γείων Μεγάρων, Μάνδρας, Ν. Περάμου, Ερυθρών, Βιλλίων, 8ου, 9ου, 10ου, 11ου Ελευσίνας)
  • Στο 9ο Δημοτικό Λιοσίων θα συγκεντρωθούν τα μέλη του Συλλόγου Άνω Λιοσίων – Ζεφυρίου -Φυλής
Υπενθυμίζουμε ότι η ΔΟΕ έχει κηρύξει 48ωρη απεργία για τους διευθυντές και τρίωρη στάση εργασίας τις τρεις πρώτες ώρες του εργασιακού ωραρίου για τους υπόλοιπους συναδέλφους ώστε να καλυφθούν και να συμμετέχουν στις συγκεντρώσεις ακύρωσης των σεμιναρίων.

Είμαστε αποφασισμένοι να μπλοκάρουμε και να ακυρώσουμε κάθε απόπειρα εφαρμογής των διαδικασιών της αξιολόγησης γιατί κρίνεται το μέλλον της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης και της θέσης του εκπαιδευτικού σ’ αυτή.

Από αυτήν τη μάχη δεν πρέπει να λείψει κανείς και καμία.

Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ!
ΘΑ ΑΚΥΡΩΣΟΥΜΕ ΟΛΑ ΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΤΗΣ ΝΤΡΟΠΗΣ

Παρασκευή, 13 Ιουνίου 2014

ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΩΝ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΩΝ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ


12-6-2014








Η Ένωση Συλλόγων Γονέων Μαθητών Ελευσίνας, ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής η Α’ ΕΛΜΕ Δυτικής Αττικής ο Σύλλογος Εργαζομένων Δήμων Ασπροπύργου, Ελευσίνας, Μάνδρας – Ειδυλλίας, το Σωματείο Ιδιωτικών Υπαλλήλων και Εμποροϋπαλλήλων Δυτικής Αττικής, το Συνδικάτο Μετάλλου Αττικής και η Λαϊκή Επιτροπή Ελευσίνας πραγματοποίησαν δυο κινητοποιήσεις, στην Ελευσίνα 5/6/14 και στη Μαγούλα 10/6/14, στις οποίες συμμετείχαν σωματεία, γονείς, εκπ/κοί, και μαθητές. Συγκινητική ήταν η παρουσία γιαγιάδων και παππούδων που δήλωναν ότι θα συμμετέχουν σε όλες τις κινητοποιήσεις προκειμένου να διεκδικήσουν καλύτερη Παιδεία και καλύτερα σχολεία για τα εγγόνια τους γιατί η νέα κατάσταση τους θυμίζει τις δικές τους εποχές που ήταν στοιβαγμένοι 30 μαθητές και πλέον σε κάθε τάξη.


Η κινητοποίηση διοργανώθηκε με αφορμή τις συγχωνεύσεις – καταργήσεις των σχολικών μονάδων που ανακοινώθηκαν και αφορούν τέσσερα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιοχής μας (5ο – 11ο Δημοτικά Σχολεία Ελευσίνας, 1ο – 3ο Δημοτικά Σχολεία Μαγούλας.).


Η εφαρμογή του νέου τρόπου προαγωγής και της Τράπεζας Θεμάτων στις φετινές προαγωγικές εξετάσεις της Α’ Λυκείου, είναι η άλλη όψη της ίδιας πολιτικής που θα οδηγήσει χιλιάδες μαθητές της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη κατάρτιση, έξω απ΄ τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με αποτέλεσμα νέες συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολικών μονάδων.


Ο ΑΓΩΝΑΣ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ ΜΕΧΡΙ ΤΟ ΥΠΑΙΘ ΝΑ ΠΑΡΕΙ ΠΙΣΩ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΚΑΤΑΡΓΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ
ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠ’ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΑΣ

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΑΕΕ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ                                      Ελευσίνα 12-6-2014
Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ                                               Αρ.Πρ. : 93
ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
ΕΔΡΑ: 11ο Δημ.Σχολείο Ελευσίνας
Εθν.Αντιστάσεως & Φρ.Φουτρή
19200 Ελευσίνα                                                               ΠΡΟΣ: μέλη συλλόγου
Πληρ. :Ιακώβου Νένα                                                      ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ: Δ.Σ.ΔΟΕ



Τον Μάρτιο το ΥΠΑΙΘ προχωρώντας σε άλλη μια πράξη αυταρχισμού, «επιστράτευσε» τους εκπαιδευτικούς προκειμένου να τους εξαναγκάσει να κάνουν ομάδες εργασίας και να γράψουν την Έκθεση Γενικής Εκτίμησης με βάση τους 15 δείκτες. Πριν λίγες μέρες έστειλε στα σχολεία και τις ηλεκτρονικές φόρμες για την περίφημη Έκθεση Αξιολόγησης της σχολικής μονάδας. Το περιεχόμενό τους επιβεβαιώνει πλήρως τις εκτιμήσεις μας για την αυτοαξιολόγηση ως μια διαδικασία κατηγοριοποίησης, χειραγώγησης, ασφυκτικού ελέγχου και αυθαιρεσίας, μια διαδικασία που συνδέεται άμεσα και καθοριστικά με την ατομική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού. Όσοι-ες θεώρησαν ότι πρόκειται για μια τυπική και ανώδυνη διαδικασία που πιθανόν να λειτουργήσει θετικά ή ανατροφοδοτικά για το εκπαιδευτικό έργο διαψεύστηκαν παταγωδώς.

Επισημαίνουμε :

Η Έκθεση Γενικής Εκτίμησης της σχολικής μονάδας είναι διαφορετική και ως διαδικασία και ως περιεχόμενο από την Έκθεση Αξιολόγησης και πιο συγκεκριμένα αποτελεί υποσύνολο της Έκθεσης Αξιολόγησης που θα υποβληθεί από τον Διευθυντή του σχολείου ηλεκτρονικά στο Δίκτυο Πληροφόρησης της ΑΕΕ τον Ιούνιο του 2014.

ΠΡΟΣΟΧΗ!!! ΔΕΝ ΑΝΑΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΚΑΜΙΑ ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΠΩΣ Η ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΥΠΟΒΑΛΛΕΤΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΚΑΙ ΕΝΥΠΟΓΡΑΦΑ ΑΠΟ ΕΜΑΣ, ΟΥΤΕ ΜΑΣ ΖΗΤΕΙΤΑΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΤΙΜΗΣΗΣ,ΟΥΤΕ ΕΚΘΕΣΗ ΠΟΥ ΝΑ ΤΟΝΙΖΟΥΜΕ ΠΟΥ ΥΠΕΡΕΧΕΙ Ή ΠΟΥ ΜΕΙΟΝΕΚΤΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ.

Παρά τις διαφοροποιήσεις των δύο εκθέσεων, το βασικό εργαλείο για την κατηγοριοποίηση των σχολείων παραμένει σε αυτή τη φάση, η έκθεση γενικής εκτίμησης με τους περίφημους 15 δείκτες που αντιστοιχεί στην τέταρτη ενότητα της έκθεσης αξιολόγησης, όλα τα υπόλοιπα δεν είναι παρά το πλαίσιο δημιουργίας μιας επίπλαστης εικόνας εύρυθμης λειτουργίας των ομάδων της ΑΕΕ. Μιας εικόνας σε κάθε περίπτωση ψεύτικης αφού όλοι ξέρουν (και το υπουργείο) ότι στη συντριπτικότατη πλειοψηφία των σχολείων της επικράτειας δεν έγινε απολύτως τίποτα από όλα όσα ρωτάνε. Επιπλέον, εμείς αντιστρέφοντας την εικόνα λέμε ότι στα ελαχιστότατα σχολεία που υπέκυψαν και μπήκαν στον κόπο του υπουργείου και ακριβώς επειδή ο εργασιακός χρόνος δεν είναι απεριόριστος και οι ώρες της ημέρας παραμένουν 24, όλος αυτός ο γραφειοκρατικός φόρτος εργασίας πραγματοποιήθηκε σε βάρος της πραγματικής εκπαιδευτικής διαδικασίας, γεγονός για το οποίο φέρουν ακέραια την ευθύνη και οι εκπαιδευτικοί αυτών των σχολείων.


Ο στόχος είναι σαφής : να εμπλέξουν τους εκπαιδευτικούς και να τους καταστήσουν συνένοχους σε μια τεράστια διαδικασία συγκάλυψης, ωραιοποίησης, κατηγοριοποίησης, διαμόρφωσης τελικά μιας εικονικής πραγματικότητας και αντίστοιχα κατάταξης και αξιολόγησης των σχολείων και των εκπαιδευτικών.


Διατυπώθηκε η άποψη ότι το υπουργείο δεν ενδιαφέρεται καθόλου για το περιεχόμενο των απαντήσεων που θα λάβει, ενδιαφέρεται μόνο να μαζέψει τις απαντήσεις για να εμφανίσει μια επίπλαστη εικόνα συναίνεσης, για να βάλει τους εκπαιδευτικούς στη διαδικασία της αξιολόγησης, για να ολοκληρώσει τη διαδικασία όπως όπως και να εκταμιεύσει τα αντίστοιχα χρήματα του ΕΣΠΑ. Πρόκειται για ζητήματα που προφανώς απασχολούν το υπουργείο. Ωστόσο αποδείχτηκε ότι ενδιαφέρεται και μάλιστα πάρα πολύ για το περιεχόμενο των απαντήσεων. Σε σημείο μάλιστα να υποβάλλει τις απαντήσεις.

Διατυπώθηκε επίσης η άποψη, να γράψουμε (ή να αντιγράψουμε) μια έκθεση ιδεών στο πόδι, ώστε να φαίνεται ότι είμαστε εντάξει με τις απαιτήσεις του υπουργείου. Ωστόσο, οι φόρμες δείχνουν ότι το υπουργείο ζητάει τώρα το λογαριασμό : πόσες ώρες, με ποια μεθοδολογία, με τους γονείς ή χωρίς αυτούς. Επομένως, τα σχολεία που επέλεξαν να διαφοροποιηθούν από το ενιαίο κείμενο απάντησης της ΔΟΕ και να γράψουν «τα δικά τους», βρίσκονται στην ίδια θέση απέναντι στο υπουργείο.

Για όλους τους παραπάνω λόγους, η διαδικασία αυτοαξιολόγησης εξελίσσεται σε διαδικασία παρωδίας, αυτοεξευτελισμού του υπουργείου παιδείας. Και γιατί τελικά δεν δίνουν τις φόρμες έτοιμες με τις απαντήσεις συμπληρωμένες προς υπογραφή και κατάθεση στο παρατηρητήριο;

Ποια μπορεί να είναι η απάντηση σε αυτή την εξέλιξη;


Πρώτα απ’ όλα, οι Σύλλογοι Διδασκόντων πρέπει να ολοκληρώσουν τις συνεδριάσεις τους για το θέμα της έκθεσης γενικής εκτίμησης αξιοποιώντας ως ύστατο αποτελεσματικό όπλο που αναχαιτίζει τις διαδικασίες κατηγοριοποίησης/αξιολόγησης το ενιαίο κείμενο απάντησης της ΔΟΕ. Βαθμούς (1-2-3-4) δεν είναι καθόλου υποχρεωμένος ο Σύλλογος Διδασκόντων να καταλήξει και δεν πρέπει να καταλήξει όπως αναφέρει και το κείμενο της ΔΟΕ γιατί σε ΚΑΘΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΥΘΑΙΡΕΤΟ. Καλούμε τους Συλλόγους Διδασκόντων που έκαναν την επιλογή να υιοθετήσουν δικά τους κείμενα να αναθεωρήσουν τη στάση τους μπροστά στα νέα δεδομένα και ενημερώνουμε τους συναδέλφους πως υπάρχουν σύλλογοι που επέλεξαν τον δρόμο της ανυπακοής και αποφάσισαν να μην καταθέσουν εκθέσεις!

Από κει και πέρα, σε κάθε περίπτωση, οι αποφάσεις του Συλλόγου Διδασκόντων δεν μπορεί να αγνοηθούν από κανέναν. Μια αποτελεσματική λύση, μπορεί και πρέπει να είναι η κήρυξη απεργίας ως τη λήξη του διδακτικού έτους. Με την έννοια ότι, όταν ο αντίπαλος αναβαθμίζει το πεδίο αντιπαράθεσης, πρέπει να έχει την ικανότητα να το κάνει και το εκπαιδευτικό κίνημα. Μέχρι να ολοκληρωθούν οι διαδικασίες ολομέλειας προέδρων καλούμε τους διευθυντές να μην καταθέσουν τις φόρμες αναμένοντας τις τελικές αποφάσεις.

Τα σεμινάρια των διευθυντών είναι τέλος, μια μάχη που δίνει την ευκαιρία να συσπειρωθεί το σύνολο του κλάδου και να απαντήσει μαχητικά. Μια μάχη που μπορεί να κερδηθεί με την καθολική συμμετοχή των διευθυντών στη 48ωρη της ΔΟΕ και των συναδέλφων στη στάση εργασίας/ συγκέντρωση για την ακύρωση των σεμιναρίων. Μην υποτιμάμε το γεγονός ότι όπου μας δίνεται η δυνατότητα πρέπει να την εκμεταλλευόμαστε απαντώντας με μαζικότητα και αποφασιστικότητα.

Ο πόλεμος της αξιολόγησης, θα κορυφωθεί και θα κριθεί το Σεπτέμβρη. Η απάντηση του εκπαιδευτικού κινήματος πρέπει να είναι τριπλή : απεργία διαρκείας, καθολική ανυπακοή, μαζικές παραιτήσεις στελεχών εκπαίδευσης. Εκεί θα κριθούν όλα. 


ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                      Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ


  ΝΕΝΑ ΙΑΚΩΒΟΥ                         ΚΟΣΜΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΥ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ-ΝΤΡΙΩΝ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ                                          Ελευσίνα 12-6-2014
Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ                                                 Αρ.Πρ. : 92
ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
ΕΔΡΑ: 11ο Δημ.Σχολείο Ελευσίνας
Εθν.Αντιστάσεως & Φρ.Φουτρή
19200 Ελευσίνα                                                             ΠΡΟΣ: μέλη συλλόγου, ΜΜΕ
Πληρ. :Ιακώβου Νένα                                                  ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ: Δ.Σ.ΔΟΕ

Μέχρι τις 30/6/14 πρέπει να έχει ολοκληρωθεί η επιμόρφωση των δ/ντών σχετικά με την αξιολόγηση των εκπ/κών. Καλούμε, με βάση την απόφαση της Δ.Ο.Ε, τους Διευθυντές- ντριες των σχολείων μέλη του Συλλόγου μας σε περίπτωση αυτής της επιμόρφωσης να μην πάρουν μέρος στις διημερίδες δηλώνοντας με την αγωνιστική στάση τους την απόφαση του Κλάδου να βάλει φραγμό στους αντιεκπαιδευτικούς σχεδιασμούς της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και την προώθηση της εφαρμογής της αξιολόγησης – χειραγώγησης των ποσοστώσεων, της μισθολογικής – βαθμολογικής καθήλωσης και των απολύσεων.

Για το σκοπό αυτό η Ομοσπονδία έχει κηρύξει πάγια 48ωρη απεργία για τους Διευθυντές των σχολείων των περιοχών αυτών όπου πραγματοποιούνται οι διημερίδες , ώστε να μη συμμετέχουν σε αυτές και 3ωρη στάση εργασίας για όλους τους εκπαιδευτικούς των περιοχών αυτών για την πρώτη ημέρα πραγματοποίησης των διημερίδων (από 8π.μ. έως 11π.μ.) προκειμένου να τους δοθεί η δυνατότητα να πραγματοποιούν συγκεντρώσεις διαμαρτυρίας στους χώρους διεξαγωγής τους. Σε περίπτωση που χρειαστεί το Δ.Σ του Συλλόγου θα κηρύξει επιπλέον στάση εργασίας.

Καλούμε όλους και όλες να δώσουμε το αγωνιστικό παρόν σε οποιαδήποτε αιφνιδιαστική, τέτοιου είδους διημερίδα. 
 
Παρακολουθούμε καθημερινά την ενημέρωση απ’ τα μέηλ και το μπλογκ του Συλλόγου.

Δίνουμε συλλογικά και μαχητικά τον αγώνα κατά της Αυτοαξιολόγησης – Αξιολόγησης όπως κάναμε μέχρι σήμερα.


ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                      Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ


  ΝΕΝΑ ΙΑΚΩΒΟΥ                         ΚΟΣΜΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΥ

ΣΥΝΕΧΙΣΗ ΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΑΕΕ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ                                        Ελευσίνα 12-06-2014
Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ                                                 Αρ.Πρ. : 91
ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
ΕΔΡΑ: 11ο Δημ.Σχολείο Ελευσίνας
Εθν.Αντιστάσεως & Φρ.Φουτρή
19200 Ελευσίνα                                                                  ΠΡΟΣ: Δ.Σ. ΔΟΕ, μέλη συλλόγου
Πληρ. :Ιακώβου Νένα

Για την παραπέρα αγωνιστική πορεία του κλάδου σχετικά με το ζήτημα της ακύρωσης της ΑΕΕ 
 
Το ΥΠΑΙΘ έστειλε ήδη στα σχολεία τις φόρμες για την περίφημη έκθεση αξιολόγησης της σχολικής μονάδας. Το περιεχόμενό τους επιβεβαιώνει πλήρως τις εκτιμήσεις μας για την αυτοαξιολόγηση ως μια διαδικασία κατηγοριοποίησης, χειραγώγησης, ασφυκτικού ελέγχου και αυθαιρεσίας, μια διαδικασία που συνδέεται άμεσα και καθοριστικά με την ατομική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού.

Όσοι-ες θεώρησαν ότι πρόκειται για μια τυπική και ανώδυνη διαδικασία που πιθανόν να λειτουργήσει θετικά ή ανατροφοδοτικά για το εκπαιδευτικό έργο διαψεύστηκαν παταγωδώς.

Το υπουργείο Παιδείας για μια ακόμα φορά ελίσσεται, και αλλάζει τους κανόνες του παιχνιδιού. Επιδιώκει να αποφύγει την περίπτωση χιλιάδες σχολεία σε όλη τη χώρα να καταθέσουν το ίδιο ακριβώς κείμενο – το ενιαίο κείμενο απάντησης της ΔΟΕ ή αντίστοιχα κείμενα αντίστασης των Συλλόγων.

Καλούμε το ΔΣ της ΔΟΕ να καλέσει ολομέλεια προέδρων ως την Τετάρτη 18/6, έχοντας επεξεργαστεί συγκεκριμένη πρόταση συνδικαλιστικής και νομικής κάλυψης απέναντι στο νέο ελιγμό του Υπουργείου.

Αν δεν το πράξει, τότε ενεργοποιούμε τον κανονισμό λειτουργίας της Ολομέλειας Προέδρων καλώντας σε σύγκληση της ολομέλειας προέδρων την Τρίτη 17/6 ή το αργότερο την Τετάρτη 18/6 για να υπάρξει ενιαία στάση του κλάδου μπροστά στα νέα δεδομένα.

Μέχρι να ολοκληρωθούν οι διαδικασίες της ολομέλειας, το ΔΣ της ΔΟΕ να καλέσει τους διευθυντές να μην καταθέσουν τις φόρμες αναμένοντας τις τελικές αποφάσεις του κλάδου.


ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                      Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ


  ΝΕΝΑ ΙΑΚΩΒΟΥ                         ΚΟΣΜΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΥ

Τρίτη, 3 Ιουνίου 2014

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ-ΠΙΚΕΤΟΦΟΡΙΑ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΙΣ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ


Η Ένωση Συλλόγων Γονέων Μαθητών Ελευσίνας, ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής η Α’ ΕΛΜΕ Δυτικής Αττικής ο Σύλλογος Εργαζομένων Δήμων Ασπροπύργου, Ελευσίνας, Μάνδρας – Ειδυλλίας, το Σωματείο Ιδιωτικών Υπαλλήλων και Εμποροϋπαλλήλων Δυτικής Αττικής, το Συνδικάτο Μετάλλου Αττικής και η Λαϊκή Επιτροπή Ελευσίνας καλούν σωματεία, γονείς, εκπ/κούς, στην κινητοποίηση – πικετοφορία την Πέμπτη 05/06/2014 στις 7:30 μ.μ. από την Πλατεία Λαού στην Άνω Ελευσίνα.

Η κινητοποίηση διοργανώνεται με αφορμή τις συγχωνεύσεις – καταργήσεις των σχολικών μονάδων που ανακοινώθηκαν και αφορούν τέσσερα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιοχής μας (5ο – 11ο Δημοτικά Σχολεία Ελευσίνας, 1ο – 3ο Δημοτικά Σχολεία Μαγούλας.). 
 
Η εφαρμογή του νέου τρόπου προαγωγής και της Τράπεζας Θεμάτων στις φετινές προαγωγικές εξετάσεις της Α’ Λυκείου, είναι η άλλη όψη της ίδιας πολιτικής που θα οδηγήσει χιλιάδες μαθητές της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη κατάρτιση, έξω απ΄ τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με αποτέλεσμα νέες συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολικών μονάδων.

Οι πολιτικές αυτές μαζί με το περιορισμό των διορισμών εκπαιδευτικών και τη γενίκευση των ελαστικών σχέσεων εργασίας θα έχει δραματικές συνέπειες, στην ήδη υποβαθμισμένη μόρφωση των παιδιών των λαϊκών οικογενειών. 
 
Οδηγούν σε ένα «νέο σχολείο» πολλών κατηγοριών που για να λειτουργήσει θα πρέπει ο γονιός να βάζει το χέρι στην τσέπη, θα προσελκύει χορηγούς που θα μπορούν να επεμβαίνουν και στα εκπαιδευτικά προγράμματα. Τον κύριο ρόλο για την εφαρμογή αυτών των πολιτικών παίζει η αξιολόγηση του σχολείου , των εκπαιδευτικών και των μαθητών αφού με βάση αυτά τα αποτελέσματα θα χρηματοδοτούνται οι σχολικές μονάδες. 
 
Με την εφαρμογή αυτών των πολιτικών και τις συγχωνεύσεις - καταργήσεις:
  • Θα υποβαθμιστεί παραπέρα η εκπαιδευτική διαδικασία, με αρνητικές συνέπειες στη μόρφωση των παιδιών των λαϊκών οικογενειών.
  • Θα χαθούν πολλές οργανικές θέσεις, ανοίγοντας το δρόμο σε δεξαμενή διαθεσιμοτήτων - απολύσεων.
  • Με την ελαχιστοποίηση των διορισμών εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων, θα προκύπτουν χιλιάδες κενά κάθε χρόνο που θα προκαλούν νέες συγχωνεύσεις - καταργήσεις. 
     
Αυτό είναι το νέο σχολείο της ημιμάθειας και των επιχειρήσεων που ευαγγελίζεται η κυβέρνηση μαζί με την Ευρωπαϊκή Ένωση το ΔΝΤ και τον ΟΟΣΑ ! 
 
Φτάνει πια! Η μόρφωση είναι δικαίωμα.

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΣΑΡΔΕΛΕΣ ΣΤΟ ΚΟΥΤΙ, ΜΕΧΡΙ ΤΙΣ ΒΡΥΞΕΛΕΣ ΚΑΛΑ ΝΑ ΑΚΟΥΣΤΕΙ !!!

Καλούμε τις λαϊκές οικογένειες να συμπαραταχθούμε μαζί για να διεκδικήσουμε:
  • Δημόσιο Δωρεάν Ενιαίο 12-χρονο σχολείο που να χωράει όλα τα παιδιά.
  • Καμία σύμπτυξη - συγχώνευση σχολείων και τμημάτων.
  • Μαζικοί διορισμοί μόνιμων εκπαιδευτικών για την κάλυψη όλων των κενών.
  • Μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων χωρίς όρους και προϋποθέσεις.
  • 15 παιδιά ανά νηπιαγωγό και δάσκαλο Α και Β τάξης. 20 μαθητές ανά δάσκαλο και καθηγητή στις υπόλοιπες τάξεις. Δωρεάν μεταφορά για όλα τα παιδιά.
  • Πλήρης και επαρκής κρατική χρηματοδότηση για αποκλειστικά δημόσια, δωρεάν Παιδεία
ΕΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ Δ. ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ – ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Α/ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ – Α’ ΕΛΜΕ ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ

ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΑΣ


Συμπολίτες της Ελευσίνας, εργαζόμενοι και εργαζόμενες, γονείς,


Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας αποφάσισαν, εντελώς αυθαίρετα, να συγχωνεύσουν τέσσερα Δημοτικά Σχολεία Δήμου Ελευσίνας, το 5ο και το 11ο Ελευσίνας, το 1ο και 3ο Μαγούλας. Ακολουθώντας μια πολιτική λιτότητας και περικοπών όλων των κοινωνικών αγαθών και δικαιωμάτων, συγχώνευσαν δομές υγείας και νοσοκομεία, συγχώνευσαν οργανισμούς και θέσεις εργαζομένων, τώρα συνεχίζουν την ίδια καταστροφική πολιτική συγχωνεύοντας σχολεία και τα όνειρα των μαθητών μας, τις ζωές των παιδιών μας.

Μέσα σε 10 χρόνια έχουν καταργηθεί 1.532 σχολεία. Αντί να χτίσουν νέα κτίρια με σύγχρονες υποδομές και δυνατότητες, επέλεξαν το δρόμο της καταστροφής.
Θα αναρωτηθείτε : «δεν έχουν μειωθεί οι μαθητές»; Σας λέμε ότι εδώ και 15 χρόνια ο αριθμός των μαθητών είναι αξιοσημείωτα σταθερός και ανέρχεται σε περίπου 100.000 μαθητές ανά έτος, στη χώρα. Άρα οι συγχωνεύσεις δεν αποτελούν «εξορθολογισμό», όπως λένε τα τηλεοπτικά μέσα προπαγάνδας. Οι συγχωνεύσεις είναι στοχευμένη πολιτική κατεύθυνση.
Αποτέλεσμα αυτής της πολιτικής είναι η υποβάθμιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης σε περιοχές με ιδιαίτερες εκπαιδευτικές και κοινωνικές ανάγκες, με μεγάλα ποσοστά αλλοδαπών μαθητών, με ιδιαίτερα προβλήματα μάθησης και αυξημένα κοινωνικά προβλήματα. Αποτέλεσμα αυτής της πολιτικής είναι η υποβάθμιση όλων των υποστηρικτικών δομών της εκπαίδευσης (Τμήματα Ένταξης, παράλληλες στηρίξεις, ολοήμερο πρόγραμμα, παράλληλες διδασκαλίες)
Τα θύματα αυτής της πολιτικής είναι οι μαθητές που στριμώχνονται σε υπεράριθμα τμήματα, γεγονός που οξύνει τις μορφωτικές και κοινωνικές ανισότητες. Η υποβάθμιση των σχολείων οδηγεί στην μείωση των μορφωτικών δικαιωμάτων των παιδιών μας.
Τα θύματα αυτής της πολιτικής είναι οι εκπαιδευτικοί αφού δημιουργούνται « πλασματικές» υπεραριθμίες, εξαιτίας της μείωσης των οργανικών θέσεων, που οδηγούν σε υποχρεωτικές μετακινήσεις, διαθεσιμότητες και τελικά απολύσεις, υποβαθμίζοντας ακόμη πιο πολύ την ποιότητα της εκπαίδευσης.
Τα θύματα αυτής της πολιτικής είναι οι γονείς που θα πρέπει να βάλουν πολύ βαθιά το χέρι στην τσέπη για να πληρώνουν τα λειτουργικά και μορφωτικά έξοδα, για να μάθουν τα παιδιά τους γράμματα, όπως πληρώνουν για την υγεία και τα φάρμακα. Άλλωστε μέσα σε 4 χρόνια έχουν μειωθεί κατά 50% οι δαπάνες για τα σχολεία, ενώ έχουν αυξηθεί κατά 27% οι οικογενειακές δαπάνες για φροντιστήρια και άλλες ιδιωτικές παροχές παιδείας…
Η λογική των συγχωνεύσεων δεν έχει να κάνει με παιδαγωγικούς λόγους, ούτε βέβαια με την καλυτέρευση της παρεχόμενης εκπαίδευσης, αλλά με την δημιουργία του “νέου” σχολείου της αγοράς - υπηρέτη μιας “κοινωνίας” φτώχειας και εξαθλίωσης, η οποία οικοδομείται με πολύ έντονους ρυθμούς από τις μνημονιακές πολιτικές. Μοναδικός τους στόχος το ευέλικτο, φθηνό σχολείο της αγοράς, η μείωση των δαπανών για την κοινωνία, η ιδιωτικοποίηση και η υποταγή συνολικά της εκπαίδευσης στη λογική του κέρδους, της ανταγωνιστικότητας, της επιχειρηματικότητας και η παραγωγή ενός αναλώσιμου, μετακινούμενου και ελεγχόμενου εργατικού δυναμικού.
Με βάση τον προϋπολογισμό του 2014 προβλέπονται 1676 συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων. Επομένως οι συγχωνεύσεις που γίνονται, αποτελούν μέρος ευρύτερου σχεδίου, μέρος της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής που προωθείται από κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ με στόχο την αποδόμηση του δημόσιου δωρεάν σχολείου και την προώθηση του «νέου σχολείου» της αγοράς, της αξιολόγησης, της κατηγοριοποίησης. Σε αυτή την κατεύθυνση προωθούν το μοντέλο του πολυθέσιου σχολείου, από το νηπιαγωγείο ως το λύκειο, με διευθυντή μάνατζερ, με κατακερματισμό της γνώσης, με πολλές και διαφορετικές ταχύτητες και τύπους προγραμμάτων σπουδών. Μέρος αυτής της πολιτικής είναι και η ένταση των ταξικών φραγμών, με την τράπεζα θεμάτων και το νέο σκληρό εξεταστικό πλέγμα στην Α΄ Λυκείου.

Αυτές οι ανατροπές της έννοιας του μορφωτικού και κοινωνικού δικαιώματος, επαναφέρουν τις κοινωνίες και τους ανθρώπους όλο και πιο κοντά στη μεσαιωνική λογική της ισχύος της ατομικότητας.


ΟΛΟΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΑΣ  

Κανένα σχολείο, κανένα τμήμα, κανείς μαθητής, κανείς εκπαιδευτικός λιγότερος!
ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

Κυριακή, 1 Ιουνίου 2014

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 1-6-14

ΑΡ. ΠΡΩΤ. 87
1-6-2014


Αναδίπλωση του Υπουργείου Παιδείας όσον αφορά στις συγχωνεύσεις σχολείων σε Ελευσίνα και Μαγούλα
Υπό την πίεση του εκπαιδευτικού και γονεϊκού κινήματος, το Υπουργείο Παιδείας, φαίνεται να ανακαλεί, δια στόματος του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης κ. Γκίνη, τις συγχωνεύσεις του 5ου -11ου Δ.Σ. Ελευσίνας και του 1ου-3ου Δ.Σ Μαγούλας (επισυνάπτουμε αναλυτική ενημέρωση από τον αιρετό εκπαιδευτικό Γ. Χρόνη μετά από τη συνάντηση με τον περιφερειακό δ/ντή κ. Γκίνη). Η εξαίρεση των συγκεκριμένων σχολείων αποτελεί μια πρώτη νίκη στον πόλεμο ενάντια στις συγχωνεύσεις που δρομολογεί το Υπουργείο Παιδείας. Πρόκειται για μια νίκη που πέτυχαν από κοινού γονείς και εκπαιδευτικοί με μαζικές παραστάσεις στο Υπουργείο Παιδείας και το Δημοτικό Συμβούλιο, με κατά τόπους συσκέψεις, με ενημέρωση της τοπικής κοινωνίας (ανάρτηση πανό, ανακοινώσεις, δελτία τύπου).
Δεν επαναπαυόμαστε! Η υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης και οι διαθεσιμότητες-απολύσεις εκπαιδευτικών μέσω της «αναδιάταξης» του εκπαιδευτικού χάρτη με συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολείων είναι στρατηγικός στόχος της συγκυβέρνησης. Γι’ αυτό συνεχίζουμε τις κινητοποιήσεις μέχρι να δημοσιευτεί το «διορθωμένο» ΦΕΚ και να διασφαλίσουμε ότι κανένα σχολείο της Δυτικής Αττικής δε θα απειληθεί εκ νέου με συγχώνευση.