Δελτίο τύπου από τη σύσκεψη συντονισμού

Συλλόγων ΠΕ, ΕΛΜΕ και αναπληρωτών στις 31/1/2019

Την Πέμπτη 31 Γενάρη, μετά από πρόσκληση του Α΄ Συλλόγου Αθηνών, πραγματοποιήθηκε σύσκεψη αγώνα και συντονισμού της δράσης Συλλόγων Π.Ε., ΕΛΜΕ και αναπληρωτών.

Στη σύσκεψη συμμετείχαν με αποφάσεις τους οι ΣΕΠΕ: Α΄ Αθηνών, Αθηνά, Αιγάλεω, Αμαρουσίου, Άνω Λιοσίων - Ζεφυρίου - Φυλής, Αριστοτέλης, Βάρναλης – Ελευσίνας, «Δ. Γληνός», Καλλιθέας – Μοσχάτου, Κ. Σωτηρίου, Ν. Σμύρνης, Παρθενώνας, Πειραιά «η Πρόοδος», Πειραιά «Ρήγας Φεραίος» (παρατηρητής), Σαλαμίνας, οι ΕΛΜΕ: Άνω - Λιοσίων - Ζεφυρίου - Φυλής, Α΄ Δυτικής Αττικής, Ε΄ Αθήνας, Β΄ Αθήνας (παρατηρητής), Γ΄ Δυτικής Αθήνας (παρατηρητής), το Συντονιστικό Αναπληρωτών και Αδιορίστων, η Πρωτοβουλία Αναπληρωτών (παρατηρητής) και μέλος του Δ.Σ. του Συλλόγου Π.Ε. Μακρυγιάννης (παρατηρητής).

Στη συζήτηση κατατέθηκαν από τους εκπροσώπους των εκπαιδευτικών σωματείων και πολλούς συναδέλφους οι παρακάτω εκτιμήσεις:

Α. Ο νόμος 4589/2019 για τον τρόπο διορισμού και πρόσληψης αναπληρωτών που ψήφισε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ σε πλήρη ευθυγράμμιση με τα αντιεκπαιδευτικά σχέδια ΟΟΣΑ – ΕΕ, απαξιώνει πλήρως τα επαγγελματικά δικαιώματα του πτυχίου και της προϋπηρεσίας, οδηγεί σε ριζική ανακατάταξη των πινάκων και, συνεπώς, σε χιλιάδες απολύσεις αναπληρωτών, ανοίγει το δρόμο στον ανελέητο και συνεχή ανταγωνισμό για μια θέση στον ήλιο, διαμορφώνει ένα ελαστικό, ευέλικτο και ευμετάβλητο σύστημα προσλήψεων, όπου οι όροι και οι προϋποθέσεις του θα μεταβάλλονται από χρόνο σε χρόνο υπηρετώντας την συνεχή ανακύκλωση της ανεργίας, φιλοδοξεί να μετατρέψει το σχολείο σε ένα χώρο ανελέητου ανταγωνισμού προσόντων, προτάσσει τους κατόχους παιδαγωγικής επάρκειας, αποκλείοντας όσους εκπαιδευτικούς δεν πάρουν σχετική βεβαίωση από τα αντίστοιχα ΑΕΙ.

Απέναντι σε αυτό το νόμο – έκτρωμα, όλες τις προηγούμενες μέρες αναπτύχθηκε ένα μαζικό, μαχητικό κίνημα με συγκεκριμένα χαρακτηριστικά:

• Κίνημα που διεκδικεί τη νίκη, δηλαδή, την κατάργηση του νόμου 4589/2019 και την ανατροπή της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής και όχι μια τυπική διαμαρτυρία «για την τιμή των όπλων».
• Κίνημα που θέτει στην προμετωπίδα των διεκδικήσεών του τα αιτήματα για μόνιμους μαζικούς διορισμούς με βάση τις ανάγκες της εκπαίδευσης, αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και όλη την προϋπηρεσία - διορισμός/μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών έστω και με μία σύμβαση εργασίας - ούτε ένας αναπληρωτής να μην απολυθεί
• Κίνημα που επιλέγει το δρόμο της αυτοοργάνωσης και της αδιαμεσολάβητης συμμετοχής στους αγώνες, τις συλλογικές διαδικασίες και τις κινητοποιήσεις. Με αιχμή της Κατάληψης της Πρυτανείας όπου αποτέλεσε για 7 ημέρες κέντρο αγώνα, με τη συγκρότηση και τη δράση επιτροπών αγώνα και αναπληρωτών στους Συλλόγους ΠΕ και τις ΕΛΜΕ.
• Αγώνας διαρκείας που συσπειρώνει στις γραμμές του τη νέα γενιά των εκπαιδευτικών, τους αναπληρωτές συναδέλφους, που αποδεικνύουν ότι το εκπαιδευτικό κίνημα δεν έχει μόνο παρελθόν και παρόν, αλλά έχει και μέλλον.
• Αγώνας πανεκπαιδευτικός, με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών από την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια, μόνιμων και αναπληρωτών, φοιτητικών συλλόγων.

Όλο αυτό το διάστημα, η στάση της πλειοψηφίας των Δ.Σ. σε ΔΟΕ και ΟΛΜΕ όχι μόνο δεν λειτούργησε προωθητικά στην ανάπτυξη του κινήματος, αλλά λειτούργησε υπονομευτικά τόσο στο περιεχόμενο (αφού οι θέσεις για «κυρίαρχα κριτήρια το πτυχίο και την προϋπηρεσία» άνοιγε το δρόμο στο προσοντολόγιο) όσο και στις μορφές (ακόμα και η απεργία της Δευτέρας 14 Ιανουαρίου ανακοινώθηκε στην κυριολεξία την τελευταία στιγμή). Είναι χαρακτηριστικό ότι για την κινητοποίηση της Παρασκευής 1 Φεβρουαρίου, η πλειοψηφία του ΔΣ της ΔΟΕ ολισθαίνει ακόμα περισσότερο, εξαφανίζοντας το αίτημα για απόσυρση του νομοσχεδίου που πρέπει να αντικατασταθεί με το αίτημα για την κατάργηση του νόμου 4589/2019. Με τον τρόπο αυτό  ουσιαστικά δηλώνει αποδοχή του προσοντολόγιου και απλά παζαρέματος «βελτιωτικά» της προσμέτρησης με αυτό όλης της προϋπηρεσίας. Όσο για την ΟΛΜΕ απουσίασε επιδεικτικά από την κινητοποίηση αυτή. Η ψήφιση του νόμου σε καμία περίπτωση δεν σημαίνει τη λήξη των κινητοποιήσεων. Τίποτα δεν τελείωσε, όλα τώρα αρχίζουν. Ο αγώνας συνεχίζεται για την κατάργηση του νόμου, τη μη εφαρμογή του.

Β. Με την έκδοση της Υπουργικής Απόφασης 1816 /ΓΔ4/11-1-2019 για τον «προγραμματισμό και την αποτίμηση» η κυβέρνηση επιχειρεί να ξεκλειδώσει τις διαδικασίες αξιολόγησης που προβλέπει ο νόμος 4547/2018 για τις νέες δομές και να επιτεθεί σε όλο το μέτωπο της εκπαίδευσης: Αξιολόγηση και ανταγωνισμός των σχολείων από τη μία πλευρά, αξιολόγηση και ανταγωνισμός των αναπληρωτών εκπαιδευτικών από την άλλη. Η συγκεκριμένη Υπουργική Απόφαση προωθεί την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας με βάση το συνολικό πλαίσιο του ν.4547/18 που περιλαμβάνει την αξιολόγηση των στελεχών εκπαίδευσης και την αξιολόγηση των σχολείων. Η προσπάθεια αυτή εντάσσεται στους στόχους του ΟΟΣΑ για καλλιέργεια «κουλτούρας αξιολόγησης» στο εκπαιδευτικό σώμα και φιλοδοξεί να στοχεύει στον έλεγχο της ζωντανής εκπαίδευσης και τη συμμόρφωσή της με τις κυρίαρχες αντιεκπαιδευτικές επιλογές τόσο στο επίπεδο της διοίκησης όσο και στο επίπεδο της διδακτικής πράξης. Σε αυτή την κατεύθυνση, ξεκίνησαν άμεσα τα σεμινάρια επιμόρφωσης των συντονιστών εκπαίδευσης με θέμα: Ο ρόλος των ΠΕ.Κ.Ε.Σ. στον Προγραμματισμό και την Αποτίμηση Εκπαιδευτικού Έργου. (Βλ. σχετικά:http://www.minedu.gov.gr/news/39159-16-01-19-arxizei-apo-tis-21-ianouariou-i-epimorfosi-ton-syntoniston-ekpaideftikoy-ergou-ton-pe-k-e-s)

Γ. Με ημερομηνία 21/12/2018 (μέσα στα Χριστούγεννα) το Υπουργείο με έγγραφό του ενεργοποιεί τις Ομάδες Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (άρθρ. 11, του ν. 4547/2018). Ο Υπ. Παιδείας καλεί τους εκπαιδευτικούς να εφαρμόσουν βραχύχρονα προγράμματα παρέμβασης σε μαθητές που χρήζουν ειδικής εκπαιδευτικής υποστήριξης, απουσία εκπαιδευτικών ΕΑΕ ή και ΕΔΕΑΥ, προτού παραπεμφθούν για αξιολόγηση στα ΚΕΣΥ και εν συνεχεία να κριθούν για την αποτελεσματικότητά τους ή μη. Και το σημαντικότερο, για αυτή τη δράση οι εκπαιδευτικοί μέσω της «Αυτοαξιολόγησης - Αποτίμησης του έργου της Σχολικής Μονάδας» (είναι η προαναφερθείσα Υπουργική απόφαση, που δημοσιεύθηκε εν μέσω των κινητοποιήσεων ενάντια στο προσοντολόγιο) θα αξιολογηθούν! Κατά αυτόν τον τρόπο η συγκρότηση και λειτουργία των Ομάδων Εκπαιδευτικής Υποστήριξης αποτελούν μια σημαντική πλευρά της Αυτοαξιολόγησης-Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας και των Εκπαιδευτικών και από το ΚΕΣΥ και από τους Συντονιστές.

Το υπουργείο, με βάση τις οδηγίες ΟΟΣΑ-ΕΕ για πλήρη ένταξη δομών, εκπαιδευτικών και μαθητών ειδικής αγωγής στα γενικά σχολεία, χρησιμοποιεί και τα αντίστοιχα εκπαιδευτικά μοντέλα με εκπτωτικές λογικές στο οικονομικό, παιδαγωγικό και επιστημονικό πεδίο. Έτσι, κάθε σχολείο πρέπει να τα «καταφέρει» με ό,τι έχει, χωρίς την απαραίτητη εκπαίδευση και τεχνογνωσία. Και για αυτή του τη δράση προβλέπεται και να αξιολογηθεί. Βασικός στόχος του νόμου είναι να μειωθούν δραστικά οι μαθητές που απευθύνονται στο ΚΕΣΥ και να συγκροτηθεί ένας σύνθετος γραφειοκρατικός μηχανισμός ελέγχου, αποκλεισμού και αξιολόγησης που θα ορθώνει ανυπέρβλητα εμπόδια στη στήριξη αυτών των μαθητών και θα καθιστά υπόλογους για τη σχολική αποτυχία το σχολείο και τους εκπαιδευτικούς.

Δ. Η ενέργεια του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής να ενεργοποιήσει την (ανενεργή εδώ και δεκαετίες λόγω της πίεσης του συνδικαλιστικού κινήματος) διάταξη περί αξιολόγησης των νεοδιοριζόμενων εκπαιδευτικών, μετά την πρώτη διετία, ως προϋπόθεση για τη μονιμοποίησή τους, αποτελεί αιτία πολέμου για το εκπαιδευτικό κίνημα. Πρόκειται για τον ίδιο Διευθυντή Εκπαίδευσης που επιδεικνύει σαφή μεροληψία απέναντι στην αναπληρώτρια Δινοπούλου Βαγγελίτσα, μέλος του ΔΣ της ΔΟΕ, παραβιάζοντας κατάφωρα τα συνδικαλιστικά της δικαιώματα, τα συνδικαλιστικά δικαιώματα των αναπληρωτών με παράνομες και αντιπαιδαγωγικές αποφάσεις στην τοποθέτηση της συναδέλφου και στην ανάθεση των εκπαιδευτικών της καθηκόντων χτυπώντας την συνδικαλιστική δράση όλων των αναπληρωτών.

Ε. Καταδικάζεται η προσπάθεια αποκλεισμού και προπηλακισμού των δασκάλων και καθηγητών στη συνέλευση στη Σάμο των Συλλόγων γονέων και κηδεμόνων την Δευτέρα 28/01 στο αμφιθέατρο της Περιφερειακής Εκπαίδευσης, σχετικά με τη λειτουργία των ΔΥΕΠ, από μερίδα των παρευρισκόμενων γονέων. Η επίθεση, με ρατσιστικά κίνητρα, κορυφώθηκε στο  πρόσωπο του μέλους του ΔΣ του Συλλόγου ΠΕ Σάμου και Γενικό Σύμβουλο της ΑΔΕΔΥ Φώτη Μαντζώρο, όταν προσπάθησε να διαβάσει ομόφωνη απόφαση της ΓΣ του ΣΕΠΕ, για την ανάγκη όλα τα παιδιά να πηγαίνουν στο σχολείο και να έχουν ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση. Είναι αποτέλεσμα αντιδραστικών διεργασιών που δημιουργούνται στη Σάμο με πρωτοστατούντες όλη την «άρχουσα» ελίτ του νησιού (δήμαρχοι, μεγαλοξενοδόχοι και μεγαλέμποροι, Ιερά Μητρόπολη κλπ).

Με στόχο να οργανωθεί ένα μαζικό και μαχητικό κίνημα σύγκρουσης και ανατροπής της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης κατατέθηκαν από τους συμμετέχοντες, οι παρακάτω προτάσεις για την κοινή δράση των εκπαιδευτικών σωματείων και όλου του εκπαιδευτικού κινήματος :

1. Οργάνωση νέου πανεκπαιδευτικού συλλαλητηρίου το Σάββατο, 16 Φεβρουαρίου, στις 11.30 π.μ., στην πλατεία Κοραή και κοινό αγώνα μαζί με σωματεία του ιδιωτικού τομέα που οργανώνουν κινητοποίηση.
2. Οργάνωση του αγώνα διαρκείας σε τοπικό επίπεδο με τη συγκρότηση επιτροπών αγώνα αναπληρωτών σε κάθε Σύλλογο ΠΕ και ΕΛΜΕ, έκδοση αφίσας, γράμματος προς τους γονείς, πανό στα σχολεία, συσκέψεις και συνεργασία με τις Ενώσεις και τους Συλλόγους Γονέων.
3. Επιδιώκουμε τη διαμόρφωση ευρύτερου πανεκπαιδευτικού μετώπου (εκπαιδευτικών, φοιτητών, γονέων, μαθητών) ενάντια στις αντιεκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις κυβέρνησης ΕΕ – ΟΟΣΑ (νέο Λύκειο, αξιολόγηση, αλλαγές στα ΑΕΙ, συγχωνεύσεις, συμπτύξεις, περικοπές κλπ) καθώς και τη διαμόρφωση ευρύτερου μετώπου ενάντια στην ελαστική εργασία με τους εργαζόμενους και τους συμβασιούχους στο δημόσιο αλλά και ευρύτερο στον ιδιωτικό τομέα.
4. Καλούμε τις εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες ΔΟΕ και ΟΛΜΕ να κηρύξουν απεργία - αποχή από τις διαδικασίες αξιολόγησης που προβλέπει ο ν. 4547/18 και η Υπουργική Απόφαση 1816 /ΓΔ4/11-1-2019 και από τη συγκρότηση και συμμετοχή στις ομάδες εκπαιδευτικής υποστήριξης.
5. Οι Σύλλογοι ΠΕ και οι ΕΛΜΕ να κηρύξουν από τώρα απεργία - αποχή από την αξιολόγηση - αυτοαξιολόγηση. Να προχωρήσουμε σε κοινή διακήρυξη ή έστω μια συνοπτική δήλωση και μια αφίσα που θα υπογράφεται από όλους τους Συλλόγους ΠΕ και ΕΛΜΕ που έχουν κηρύξει απεργία – αποχή.
6. Μπλοκάρισμα και ακύρωση κάθε βήματος υλοποίησης της αξιολόγησης με πρώτο το μπλοκάρισμα των σεμιναρίων επιμόρφωσης των συντονιστών εκπαίδευσης για την αξιολόγηση και ενεργή παρέμβαση σε κάθε ανάλογο σεμινάριο. Οργάνωση παραστάσεων διαμαρτυρίας στα ΠΕΚΕΣ.
7. Δεν συναινούμε στην υποβάθμιση της ειδικής αγωγής, δεν συγκροτούμε τις τριμελείς επιτροπές και τις ομάδες εκπαιδευτικής υποστήριξης αξιοποιώντας όλες τις μορφές αντίστασης που καταγράφονται στις αποφάσεις Συλλόγων ΠΕ και ΕΛΜΕ (απεργία – αποχή, πρακτικό του Συλλόγου διδασκόντων, ακύρωση στην πράξη των ομάδων εκπαιδευτικής υποστήριξης). Καλούμε τους Συλλόγους Διδασκόντων να συνεχίσουν το έργο στήριξης των παιδιών με αναπηρίες ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, όπως ακριβώς το έκαναν έως σήμερα. Δηλαδή, με την παραπομπή των γονέων στο ΚΕΣΥ όπου θα γίνεται η διάγνωση των μαθητών σε σύντομο χρονικό διάστημα, με μόνο προαπαιτούμενο την παιδαγωγική έκθεση που θα αποστέλλεται από τη σχολική μονάδα. Προχωράμε σε παραστάσεις διαμαρτυρίας στα ΚΕΣΥ, στην παραπάνω κατεύθυνση.
8. Από την Πρωτοβουλία αναπληρωτών και από μέλος του Συλλόγου Π.Ε. Περιστερίου αναφέρθηκε η σύσκεψη 118 σωματείων και ομοσπονδιών που έγινε στις 30/01 για την μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων με την άρση κάθε συνταγματικής απαγόρευσης ως το δρόμο για τη συνέχιση του αγώνα και κατατέθηκε η πρόταση για συμμετοχή στην πρωτοβουλία αυτή και στην κινητοποίηση που οργανώνεται την Τρίτη 12 Φεβρουαρίου.
9. Από Συλλόγους Π.Ε. και ΕΛΜΕ εκφράστηκε η ανάγκη ενός ευρύτερου συντονισμού των πρωτοβάθμιων σωματείων σε ισότιμη, δημοκρατική βάση καθώς και η σημασία που έχει να μην υποκλίνονται οι αγώνες στις κοινοβουλευτικές διαδικασίες, αλλά, αντίστροφα, οι εργαζόμενοι με τους αγώνες τους να διαμορφώνουν με μάχιμο τρόπο τις εξελίξεις και να επιβάλουν τα αιτήματα τους με τις όποιες νομοθετικές ρυθμίσεις.
10. Προχωρούμε σε ψηφίσματα καταδίκης του προπηλακισμού εκπαιδευτικών στη Σάμο από μερίδα γονέων.

Αθήνα, 31 Ιανουαρίου 2019

 

ΣΥΛΛΟΓΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε.ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ – ΖΕΦΥΡΙΟΥ – ΦΥΛΗΣ & ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ «Κ.ΒΑΡΝΑΛΗΣ»

Καταγγελία στον Διευθυντή Εκπαίδευσης Δυτ. Αττικής Παναγιώτη Σπύρου

Με μια άνευ προηγουμένου «εντολή», ο διευθυντής εκπ/σης Π.Ε Δυτικής Αττικής, Σπύρου Παναγιώτης, κάλεσε τη διευθύντρια δημοτικού σχολείου, την προϊσταμένη νηπιαγωγείου στον Ασπρόπυργο καθώς και προϊσταμένη άλλης Δ/νσης να συντάξουν εκθέσεις αξιολόγησης για να προχωρήσει στην οριστική μονιμοποίηση συναδέλφων που διορίστηκαν 2 χρόνια πριν, και έχουν συμπληρώσει τη 2ετή δόκιμη υπηρεσία! Ενεργώντας ως αχυράνθρωπος ανέσυρε από τα σκονισμένα ράφια νόμους και διατάξεις που ουδέποτε εφαρμόστηκαν, λόγω της αποφασιστικής μάχης που έδωσε και δίνει το εκπαιδευτικό κίνημα εδώ και 30 χρόνια ενάντια στην αξιολόγηση, την υποταγή και τον εκφοβισμό των εκπαιδευτικών!

Την ώρα που χιλιάδες συνάδελφοι μας βρίσκονται όμηροι αναπληρώνοντας τον εαυτό τους εδώ και πάνω από μια δεκαετία, σε μια περίοδο μηδενικών διορισμών – πέραν ελάχιστων περιπτώσεων όπως οι συγκεκριμένες- ο διευθυντής εκπαίδευσης τολμά να θέτει σε αμφισβήτηση τη μονιμοποίηση των συναδέλφων ζητώντας αξιολογικές εκθέσεις που θα βεβαιώνουν την «καταλληλότητά» τους! Οι εκπαιδευτικοί, μόνιμοι και αναπληρωτές, το τελευταίο διάστημα με μεγαλειώδεις κινητοποιήσεις έστειλαν σαφές μήνυμα προς την κυβέρνηση, αλλά και κάθε διαχειριστή της πολιτικής της λιτότητας, των απολύσεων, των μνημονιακών μέτρων, της υποταγής στις κατευθύνσεις ΕΕ-ΟΟΣΑ: Δε θα παζαρέψουμε ούτε ένα συνάδελφο μας! Θα αγωνιστούμε για το δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή εργασία όλων!

Ξεκαθαρίζουμε στον κ. Σπύρου ότι θα μας βρει μαζικά και αποφασιστικά απέναντι του!

Επέλεξε να πάρει πρώτος, πριν από όλους άριστα στην υποταγή, επιδιώκοντας να εφαρμόσει την αξιολόγηση σε βάρος των εκπαιδευτικών. Στο μέτωπο που άνοιξε δίνοντας τα διαπιστευτήριά του στην πολιτική ηγεσία του Υπ. Παιδείας, την ΕΕ και τον ΟΟΣΑ προκειμένου να πείσει ότι είναι πιστός υπηρέτης των εντολών τους, θα σταθούμε με αξιοπρέπεια και αλληλεγγύη απέναντι σε κάθε απόπειρα αξιολόγησης με αξιοπρέπεια και αλληλεγγύη, προτάσσοντας την παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία, τις συλλογικές διαδικασίες, υπερασπιζόμενοι το δημόσιο σχολείο, τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών και τα εργασιακά των συναδέλφων μας!

Απαιτούμε από τη ΔΟΕ να κηρύξει ΤΩΡΑ απεργία-αποχή από κάθε διαδικασία αξιολόγησης/αυτοαξιολόγησης και να καλύψει συνδικαλιστικά τους συναδέλφους διευθυντές-ντριες/προϊσταμένες στην συγκεκριμένη περίπτωση.

Καλούμε τα διορισμένα μέλη του ΠΥΣΠΕ Δυτικής Αττικής να καταγγείλουν την πρωτοφανή απόπειρα του διευθυντή εκπαίδευσης να εφαρμόσει την αξιολόγηση από την «πίσω πόρτα» και να συνταχθεί με τις αποφάσεις και τους αγώνες που έχει δώσει ο κλάδος ενάντια στην αξιολόγηση. Η διαδικασία μονιμοποίησης των συναδέλφων να προχωρήσει όπως όλα τα προηγούμενα χρόνια.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ «Κώστας Βάρναλης» ΕΔΡΑ: 10ο Δημ.Σχολείο Ελευσίνας Ρήγα Φεραίου & Φουτρή

Ελευσίνα: .4.. / ..2.. /19 Αρ Πρ. :7

Πληρ. :Κωνσταντόπουλος Περικλής Τηλ: 6909-099055 Blog: http://syllogikadytatt.blogspot.com Mail: syllogikadytatt@gmail.com ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟ ΦΩΤΗ ΜΑΝΤΖΩΡΟ O Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε Δυτικής Αττικής «Κώστας Βάρναλης» καταγγέλλει απερίφραστα την επίθεση στο μέλος του Γενικού Συμβουλίου της ΑΔΕΔΥ, μέλος της Εκτελεστικής Γραμματείας του Νομαρχιακού Τμήματος Σάμου της ΑΔΕΔΥ και μέλος του Δ.Σ. του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου Φώτη Μαντζώρο κατά τη διάρκεια σύσκεψης Συλλόγων Γονέων στη Σάμο στις 28 Ιανουαρίου. Ο συνάδελφος ζήτησε και πήρε το λόγο από το προεδρείο της σύσκεψης για να αναγνώσει τη θέση του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου σχετικά με την εκπαίδευση των προσφυγόπουλων. Οι ενορχηστρωμένες λεκτικές επιθέσεις κλιμακώθηκαν σε βίαιη αφαίρεση του λόγου μόλις ο συνάδελφος διάβασε τον τίτλο του κειμένου: «Μόρφωση για όλα τα παιδιά». O Σύλλογος Π.Ε «Κώστας Βάρναλης» δηλώνει την αμέριστη στήριξή του στον συνάδελφο και την αταλάντευτη δέσμευσή του στον αγώνα για τη μόρφωση ΟΛΩΝ των παιδιών. Εκφράζουμε την αλληλεγγύη μας στους κατατρεγμένους των πολέμων, της προσφυγιάς και της φτώχειας. Ο λαός μας άλλωστε ξέρει από πολέμους, διώξεις, προσφυγιά, φτώχεια. Ο αγώνας μας για τις αξίες της φιλίας των λαών, την μόρφωση όλων των παιδιών, την αλληλεγγύη στους πρόσφυγες του πολέμου και της φτώχειας κι οι απαιτήσεις μας για την υπεράσπιση των δικαιωμάτων και ελευθεριών Ελλήνων και προσφύγων, είναι και αγώνας ενάντια στις αιτίες που γεννούν την προσφυγική τραγωδία, τις πολεμικές επεμβάσεις, την εκμετάλλευση και το (νεο)φασισμό, για ένα κόσμο ειρήνης, ελευθερίας και ίσων δικαιωμάτων.  Στη βάση αυτή παλεύουμε για ένα σχολείο που να χωράει όλα τα παιδιά άσχετα από εθνικότητα, θρήσκευμα, γλώσσα. Χωρίς τη λογική της «γκετοποίησης» και της απομόνωσης των προσφυγόπουλων από τα υπόλοιπα παιδιά και των γονιών τους από τον κοινωνικό ιστό. Απαιτούμε την πλήρη και ομαλή ένταξη των παιδιών προσφύγων και μεταναστών στο Δημόσιο Σχολείο χωρίς αποκλεισμούς, με όλα τα αναγκαία μέτρα για την υγεία των παιδιών, την εξασφάλιση υποδομών και το διορισμό όλου του απαραίτητου εκπαιδευτικού και βοηθητικού προσωπικού. Το εκπαιδευτικό κίνημα δεν θα επιτρέψει να αποκλειστούν τα προσφυγόπουλα-μεταναστόπουλα προσχολικής ή σχολικής ηλικίας από το σχολείο και θα συνεχίσει να παλεύει για την ένταξη όλων ανεξαιρέτως των παιδιών στο δημόσιο σχολείο και νηπιαγωγείο. Οι φωνές ρατσισμού και αποκλεισμού παιδιών από το αγαθό της εκπαίδευσης  βρίσκουν και θα βρίσκουν απέναντί τους τη συνείδηση,  τις αρχές, τις αξίες και το φιλότιμο όλων όσων υπερασπίζονται τη δημόσια εκπαίδευση και το δικαίωμα όλων των παιδιών στην εκπαίδευση, ανεξαρτήτως φυλής, χρώματος, εθνικότητας. Τα υπαρκτά προβλήματα που δημιουργεί η πολιτική της κυβέρνησης για την ένταξη των προσφυγόπουλων στο εκπαιδευτικό σύστημα με την απουσία σοβαρού εκπαιδευτικού σχεδιασμού και χωρίς την απαραίτητη στήριξη και εξασφάλιση υποδομών δεν επιτρέπεται να αποτελέσουν άλλοθι για την ύπαρξη ή ενδυνάμωση ξενοφοβικών και ρατσιστικών κραυγών. Καλούμε εκπαιδευτικούς και γονείς να συνεχίσουν τον αγώνα για το δικαίωμα όλων των παιδιών στη μόρφωση και ιδιαίτερα αυτών που έζησαν τη φρίκη του πολέμου και της προσφυγιάς! Καλούμε το ΔΣ της ΔΟΕ και την ΕΕ της ΑΔΕΔΥ να στηρίξουν με αποφάσεις τους το συνάδελφο και να καταδικάσουν τον προπηλακισμό του αλλά και κάθε ξενοφοβική στάση. ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ        Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ            ΘΑΝΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ

1ο ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΑΙΡΕΤΩΝ ΠΥΣΠΕ ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ 1^ο των αιρετών του ΠΥΣΠΕ Δυτ. Αττικής

Ιακώβου Νένας (τακτικού μέλους), Ηλιοπούλου Σταυρούλας (αναπληρωματικού μέλους)

Εκπροσώπων των σχημάτων Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση , Πλεύση στην Εκπαίδευση

            

    Την Τετάρτη 16/1/19 πραγματοποιήθηκε συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Δυτικής Αττικής με τα παρακάτω θέματα και αποφάσεις

Θέμα 1^ο «Άδεια  άσκησης ιδιωτικού έργου επ’ αμοιβή εκπ/κών»

Υποβλήθηκαν 4 αιτήματα και  ψηφίστηκαν  ομόφωνα.

Θέμα 2^ο «Αναγνώριση προϋπηρεσίας μόνιμων  εκπ/κών  σύμφωνα με το Ν. 4452/2017»

Ψηφίστηκε ομόφωνα.

Θέμα 3ο     «Μετακινήσεις εκπ/κών»

Προτάθηκαν 6 μετακινήσεις εκπαιδευτικών. Οι 5 λόγω επιστροφών κυρίως από άδειες λοχείας. Ψηφίστηκαν ομόφωνα. Για την 6^η μετακίνηση  η υπογράφουσα αιρετός ζήτησε την έγγραφη αποδοχή του εκπαιδευτικού που προτείνεται να μετακινηθεί και σε 2^ο σχολείο για την κάλυψη λειτουργικών αναγκών.

Πάγια θέση των Γ.Σ, των Δ.Σ των Συλλόγων της Δυτικής Αττικής, και της ΔΟΕ είναι να μην γίνονται μετακινήσεις εκπαιδευτικών. Οι ανάγκες που προκύπτουν θα πρέπει να καλύπτονται με νέες προσλήψεις. Παρουσιάζεται συχνά το φαινόμενο να μετακινούνται εκπαιδευτικοί χωρίς να το επιθυμούν οι ίδιοι και για τον λόγο αυτό καλούμε τους/τις συναδέλφους/ισσες να ενημερώνουν σχετικά το Δ.Σ του Συλλόγου τους και την αιρετό όταν τους προτείνονται οι σχετικές μετακινήσεις.

Θέμα 4^ο «Αναγνώριση συνάφειας Μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών»

Κατατέθηκαν 2 αιτήματα και ψηφίστηκαν ομόφωνα.

Θέμα 5^ο «Μείωση ωραρίου λόγω ανατροφής τέκνου»

Κατατέθηκαν 3 αιτήματα και ψηφίστηκαν ομόφωνα.

Θέμα 6^ο « Μετακίνηση της εκπ/κού Δινοπούλου Ευαγγελίας στο 2^ο Δ.Σ. Ζεφυρίου»

Η εκπ/κός Π.Ε 70, αναπληρώτρια, είναι μέλος στο Δ.Σ της ΔΟΕ. Επειδή όμως οι αναπληρωτές/τριες δεν έχουν πλήρη εργασιακά, ασφαλιστικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα, η συναδέλφισσα δεν έχει το δικαίωμα της συνδικαλιστικής άδειας με απαλλαγή από τα διδακτικά της καθήκοντα, όπως οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί, διότι σε περίπτωση χρήσης της εν λόγω άδειας της αφαιρείται «τιμωρητικά»  η προϋπηρεσία για το διάστημα  της θητείας της στο Δ.Σ. Για τους παραπάνω λόγους, η συναδέλφισσα κάνει χρήση της οριζόμενης από το νόμο συνδικαλιστικής άδειας 9 ημερών τον μήνα, ενώ τις υπόλοιπες υπηρετεί στο σχολείο. Παράλληλα, έχουν γίνει όλες οι απαιτούμενες ενέργειες με έγγραφα της συναδέλφισσας τόσο προς τη Διεύθυνση όσο και προς το Υπουργείο Παιδείας, σύμφωνα με τα οποία δηλώνεται ότι η τοποθέτησή της σε πρωινό τμήμα ή στο ολοήμερο διαταράσσει την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου και αποτελεί κατάφωρη παράβαση του ΠΔ79 που ορίζει ως υπεύθυνο τμήματος έναν εκπ/κό ΠΕ70, καθώς η απουσία της εκπαιδευτικού αφορά το μισό διάστημα κάθε μήνα. Για το ζήτημα αυτό έχουν γίνει επανειλημμένα αιτήματα και από τα Δ.Σ των Συλλόγων και από αιρετούς στον Δ/ντή Εκπ/σης, ώστε η τοποθέτηση της συναδέλφισσας να γίνει με παιδαγωγικούς όρους για να μην  επιβαρύνεται συγκεκριμένο τμήμα μαθητών από τις άδειες.  Δυστυχώς τα αιτήματα αυτά  δεν εισακούγονται εδώ και μήνες και ο διευθυντής εκπαίδευσης με 2 διαδοχικές αποφάσεις του τοποθέτησε τη συναδέλφισσα σε πρωινά κενά σε σχολεία της περιοχής (1^ο Δ.Σ Μαγούλας – 2^ο Δ.Σ Ζεφυρίου), παρά τις διαβεβαιώσεις του ότι η εντολή τοποθέτησης θα αποτελούσε προσωρινή λύση. Στη σημερινή συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ το θέμα επανήλθε και τα 4 μέλη του ΠΥΣΠΕ (3 διορισμένα κι ο αιρετός της ΔΑΚΕ) επικύρωσαν για μια ακόμη φορά την αντιπαιδαγωγική πρόταση της τοποθέτησης της εκπαιδευτικού στο συγκεκριμένο σχολείο.  Καταγγέλλουμε την απόφαση αυτή  ως παράνομη και αντιπαιδαγωγική σε βάρος των μαθητών και του σχολείου. Την ίδια στιγμή, η κατάφωρη μεροληψία σε βάρος της συναδέλφισσας καταπατά το δικαίωμα στην απρόσκοπτη συνδικαλιστική δράση  των   αναπληρωτών, με τη σύμφωνη γνώμη τόσο της διοίκησης όσο και του αιρετού εκπροσώπου της ΔΑΚΕ! Κάθε υπόνοια για ευνοϊκή μεταχείριση σε βάρος άλλων αναπληρωτών εκπαιδευτικών μας εξοργίζει, καθώς οι συνάδελφοι γνωρίζουν από πρώτο χέρι τι σημαίνει να μην μπορείς να αρρωστήσεις καθώς δικαιούσαι μόνο 15 μέρες αναρρωτικής άδειας, τι σημαίνει να είσαι μητέρα αναπληρώτρια καθώς δεν έχεις το δικαίωμα σε ίσα δικαιώματα μητρότητας, γνωρίζουν πολύ καλά ότι στη κρίσιμη περίοδο που το μέλλον τους στην εκπαίδευση διακυβεύεται και βρίσκονται σε αγώνα για την υπεράσπιση της εργασίας και της ζωής τους ενάντια στο προσοντολόγιο, το Υπουργείο, η διοίκηση αλλά και οι παρατρεχάμενοι τους θέλουν να ξεμπερδεύουν με τη συνδικαλιστική δράση των αναπληρωτών!

ΙΑΚΩΒΟΥ ΝΕΝΑ  ΤΗΛ: 6948566258, EMAIL: rebelionen@hotmail.com

ΗΛΙΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΤΗΛ: 6946658871, EMAIL: crusify2002@yahoo.gr

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ «Κώστας Βάρναλης» ΕΔΡΑ: 10ο Δημ.Σχολείο Ελευσίνας Ρήγα Φεραίου & Φουτρή	Ελευσίνα: .28.. / ..1.. /19 Αρ. Πρ. : 6
Πληρ. :Κωνσταντόπουλος Περικλής Τηλ: 6909-099055 Blog: http://syllogikadytatt.blogspot.com Mail: syllogikadytatt@gmail.com	ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ

ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΩΝ ΤΡΙΜΕΛΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ, ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΕΝΤΑΣΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ, ΑΛΛΑ ΣΥΡΡΙΚΝΩΝΟΥΝ ΤΙΣ ΔΟΜΕΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ!

Με ημερομηνία 21/12/2018 (μέσα στις διακοπές των Χριστουγέννων) το Υπουργείο με έγγραφό του ενεργοποιεί τις Ομάδες Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (άρθρ. 11, του ν. 4547/2018). Ο Υπ. Παιδείας καλεί τους εκπαιδευτικούς να εφαρμόσουν βραχύχρονα προγράμματα παρέμβασης σε μαθητές που χρήζουν ειδικής εκπαιδευτικής υποστήριξης, απουσία εκπαιδευτικών ΕΑΕ ή και ΕΔΕΑΥ, προτού παραπεμφθούν για αξιολόγηση στα ΚΕΣΥ και εν συνεχεία να κριθούν για την αποτελεσματικότητά τους ή μη. Και το σημαντικότερο, για αυτή τη δράση οι εκπαιδευτικοί μέσω της «Αυτοαξιολόγησης - Αποτίμησης του έργου της Σχολικής Μονάδας» (η σχετική Υπουργική απόφαση δημοσιεύθηκε στις 11/1, εν μέσω κινητοποιήσεων ενάντια στο προσοντολόγιο) θα αξιολογηθούν!!! Κατά αυτόν τον τρόπο η συγκρότηση και λειτουργία των Ομάδων Εκπαιδευτικής Υποστήριξης αποτελούν μια σημαντική πλευρά της Αυτοαξιολόγησης-Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας και των Εκπαιδευτικών και από το Κ.Ε.Σ.Υ. και από τους Συντονιστές.

Συγκεκριμένα:

Με τον Ν. 4547/2018 και ειδικότερα με τα άρθρα 10 και 11 προβλέπεται η σύσταση (σε κάθε σχολείο) είτε της Επιτροπή Διεπιστημονικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης (Ε.Δ.Ε.Α.Υ.) είτε η Ομάδα Εκπαιδευτικής Υποστήριξης. Στα άρθρα 10 και 11 αναφέρεται ότι: «Στις συνεδριάσεις των Ε.Δ.Ε.Α.Υ. καλούνται οι γονείς και κηδεμόνες των μαθητών, αν οι Ε.Δ.Ε.Α.Υ. συνεδριάζουν για το σχεδιασμό Ε.Π.Ε., καθώς και για την παροχή απόψεων σε κάθε άλλη περίπτωση που κρίνεται σκόπιμο». Το ίδιο ισχύει και για τις ομάδες εκπαιδευτικής υποστήριξης καθώς: «Στις συνεδριάσεις των ομάδων εκπαιδευτικής υποστήριξης καλούνται οι γονείς και κηδεμόνες των μαθητών, καθώς και οι ίδιοι οι μαθητές, όπου αυτό καθίσταται εφικτό, για την παροχή απόψεων για το σχεδιασμό Ε.Π.Ε. και σε κάθε άλλη περίπτωση που κρίνεται σκόπιμο».Ειδικότερα για το έργο των ΕΔΕΑΥ προβλέπεται ότι: «…εξειδικεύουν τους βασικούς άξονες των Ε.Π.Ε., όπως αυτοί καθορίζονται από τα Κ.Ε.Σ.Υ., σε συγκεκριμένους βραχυπρόθεσμους και μακροπρόθεσμους στόχους και έχουν την ευθύνη παρακολούθησης της εφαρμογής τους, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς του τμήματος φοίτησης του μαθητή». Το Εξατομικευμένο Πρόγραμμα Εκπαίδευσης(Ε.Π.Ε.) που αναφέρεται παραπάνω, είναι ένα γραπτό σχέδιο δράσης με διαδοχικούς μετρήσιμους στόχους και αφορά κυρίως στους μαθητές με ειδικές ανάγκες, χωρίς όμως να αποκλείονται και οι υπόλοιποι μαθητές.

Στα άρθρα 10 και 11 του Ν. 4547/2018 αναφέρεται επίσης ότι: «Σε κάθε περίπτωση, για την αξιολόγηση και την έκδοση σχετικών αξιολογικών εκθέσεων - γνωματεύσεων από τα Κ.Ε.Σ.Υ., σύμφωνα με την παράγραφο 3, απαιτείται η: α) προηγούμενη της διενέργειας της αξιολόγησης υποβολή σχετικού αιτήματος των γονέων ή κηδεμόνων προς το Κ.Ε.Σ.Υ., β) αιτιολογημένη εισήγηση του συλλόγου διδασκόντων προς το Κ.Ε.Σ.Υ., από την οποία να προκύπτει ότι έγιναν όλες οι αναγκαίες υποστηρικτικές παρεμβάσεις από τη σχολική μονάδα του μαθητή, τα αποτελέσματα των παρεμβάσεων αυτών, καθώς και το βραχυχρόνιο πρόγραμμα παρέμβασης, το οποίο έχει συνταχθεί και υλοποιηθεί από την Ε.Δ.Ε.Α.Υ. ή την ομάδα εκπαιδευτικής υποστήριξης μαθητών της παραγράφου 2.».

Η Κυβέρνηση υιοθετεί την αντίληψη περί «λειτουργικότητας της αναπηρίας» και της «συμπερίληψης» που υποστηρίζει η Ε.Ε, ο ΟΟΣΑ και η Παγκόσμια Τράπεζα, ακυρώνοντας με αυτό τον τρόπο τις ανάγκες που προκύπτουν από τη φύση και τη βαρύτητα της αναπηρίας. Το Υπουργείο, με βάση τις οδηγίες ΟΟΣΑ-ΕΕ για πλήρη ένταξη δομών, εκπαιδευτικών και μαθητών ειδικής αγωγής στα γενικά σχολεία, χρησιμοποιεί και τα αντίστοιχα εκπαιδευτικά μοντέλα με εκπτωτικές λογικές στο οικονομικό, παιδαγωγικό και επιστημονικό πεδίο. Με αυτόν τον τρόπο «απελευθερώνεται» από τις ευθύνες του απέναντι στους αναπήρους και η ιδιωτική πρωτοβουλία αναλαμβάνει να επεκτείνει την κερδοφορία της και στην ειδική εκπαίδευση. Το Υπουργείο μεταφέρει την αναγκαιότητα διεπιστημονικής διάγνωσης αλλά και ειδικής εκπαιδευτικής υποστήριξης των μαθητών στους εκπαιδευτικούς των γενικών τάξεων επιβάλλοντας την αντίληψη ότι «μπορούμε με λίγα και απλά πράγματα να βοηθήσουμε μαθητή που χρειάζεται ειδική εκπ/κή υποστήριξη (και) μόνοι μας», και καταργεί την ανάγκη για ειδική εκπαίδευση ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Ή ΚΑΙ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ. Μεταφέρει την ευθύνη του στον εκπαιδευτικό της γενικής τάξης, ιδιαίτερα στα σχολεία που δεν λειτουργούν ΕΔΕΑΥ, καλώντας τον είτε να «αξιολογήσει» τους παραπάνω μαθητές με άτυπα εργαλεία και να κάνει «μπαλώματα» στην καθημερινή του διδασκαλία με «εύκολες» και έτοιμες λύσεις, είτε να πειραματιστεί σε πεδία που δεν έχει εκπαιδευτεί.

Επιπλέον ο εκπαιδευτικός της τάξης χρεώνεται με ένα έργο πολύ επιβαρυντικό σε χρόνο και κόπο, που δεν του αντιστοιχεί αφενός εξ αιτίας του ρόλου του ως εκπ/κού της τάξης και όχι εκπ/κού ειδικής αγωγής και, αφετέρου, ως τυπικά αναρμόδιου να υλοποιεί εκπαιδευτική και παιδαγωγική διάγνωση μαθητών με ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες. Οι εκπαιδευτικοί ούτε έχουν επιμορφωθεί ούτε έχουν δικαίωμα να υλοποιούν διαγνώσεις μαθητών. Ούτε λίγο ούτε πολύ το ΥΠΕΠΘ τους ζητά να παρανομήσουν και μάλιστα σε ένα τόσο σοβαρό θέμα. Η όποια άτυπη παιδαγωγική διάγνωση που κάνει ο εκπαιδευτικός προς όφελος δικό του και του μαθητή, δεν μπορεί και δεν πρέπει να αντικαταστήσει τη διεπιστημονική διάγνωση αλλά και την πλήρη εκπαιδευτική υποστήριξη στην οποία πρέπει να έχει δικαίωμα πρόσβασης κάθε μαθητής.

Τα ελάχιστα σχολεία με τις ΕΔΕΑΥ της μιας μόνο μέρας της εβδομάδας!!!, καθώς και το νέο πλαίσιο λειτουργίας τους, μεταφέρει τις ευθύνες και υποχρεώσεις ενός πλήρους στελεχωμένου ΚΕΔΔΥ σε κάθε σχολείο. Έτσι κάθε σχολείο πρέπει να τα «καταφέρει» με ό,τι έχει, χωρίς την απαραίτητη εκπαίδευση και τεχνογνωσία (ως προς την εκπαίδευση σε φάσμα εκπαιδευτικών αναγκών και χρήση εργαλείων διάγνωσής τους), αλλά και ως προς την ύπαρξη υλικοτεχνικών υποδομών. Το Υπουργείο παραπέρα αγνοεί στοχευμένα και επιδεικτικά ένα από τα βασικά προαπαιτούμενα για την υποστήριξη των μαθητών του κάθε σχολείου: τη στελέχωση διεπιστημονικών ομάδων σε ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΟΜΕΣ (ΚΕΣΥ) με το σύνολο του αναγκαίου μόνιμου εκπαιδευτικού και επιστημονικού προσωπικού, προκειμένου αυτές να ανταποκριθούν στις ανάγκες των μαθητών σε σύντομο χρόνο.

Η συρρίκνωση των δομών της Ειδικής Αγωγής ξεκινάει άμεσα με την υλοποίηση αυτής της απόφασης. Δεν είναι τυχαίο ότι η απόφαση αυτή εκδόθηκε ταυτόχρονα με την κατάθεση στη Βουλή του Προσοντολογίου μέσω του οποίου χιλιάδες αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που καλύπτουν πάγιες ανάγκες της εκπαίδευσης θα βρεθούν αντιμέτωποι με το φάσμα της απόλυσης και της ανεργίας.

Δηλώνουμε ότι κόντρα στις επιδιώξεις του Υπουργείου θα εξακολουθήσουμε να υποστηρίζουμε εμπράκτως τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας και ειδικότερα των μαθητών με αναπηρίες ή και με ειδικές ανάγκες, κάνοντας πολύ περισσότερα από όσα το επίσημο κράτος μας δίνει τη δυνατότητα να κάνουμε. Ωστόσο δεν θα μπούμε σε λογικές και πρακτικές εκπτώσεων των μορφωτικών τους δικαιωμάτων. Δεν θα κινηθούμε με βάση τη μέθοδο της «δοκιμής και πλάνης» για να ανταποκριθούμε στις ανάγκες τους. Οι νεοφιλελεύθερες πολιτικές της ΕΕ του ΟΟΣΑ και της Παγκόσμιας Τράπεζας που προωθεί η κυβέρνηση δεν θα περάσουν!

Στο πλαίσιο αυτό και για όλους τους παραπάνω λόγους:

Κηρύσσουμε ΑΠΟΧΗ από τη συγκρότηση των 3/μελών Επιτροπών και καλούμε τους συναδέλφους να μη συγκροτήσουν με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων καμιά ομάδα εκπαιδευτικών του σχολείου.

Καλούμε τη ΔΟΕ να πάρει απόφαση απεργίας-αποχής από τη συγκεκριμένη διαδικασία, θεωρώντας ότι αυτή η εκπαιδευτική πολιτική που στη βάση της αντιστρατεύεται τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών, δημιουργεί προϋποθέσεις αξιολόγησης σχολείου και εκπαιδευτικών, αξιολογώντας την «αποτελεσματικότητα» ενός «βραχύχρονου» εκπαιδευτικού προγράμματος παρέμβασης, που είναι καταδικασμένο να αποτύχει, αφού στερείται όλων των προαπαιτούμενων για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών με αναπηρίες ή και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:

• Κατάργηση του ν.4547/2018 για τις νέες δομές.
• Να εξασφαλιστούν όλες οι προϋποθέσεις δημόσιας και δωρεάν ΕΓΚΑΙΡΗΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Ή ΚΑΙ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ, εντός των εκπαιδευτικών δομών του Υπ. Παιδείας. Να μην πληρώνουν οι γονείς ούτε ένα € για τη διάγνωση και εκπαίδευση των παιδιών τους.
• Απρόσκοπτη πρόσβαση της οικογένειας, χωρίς προαπαιτούμενα που ορίζει ο νέος νόμος για τις δομές, στις διεπιστημονικές ομάδες των ΚΕΣΥ σε σύντομο χρόνο που να μην υπερβαίνει τις 30 μέρες.
• Μόνιμους- μαζικούς διορισμούς όλου του απαραίτητου προσωπικού γενικής-ειδικής αγωγής. Πλήρη παράλληλη στήριξη για κάθε μαθητή που την χρειάζεται με βάση τη διάγνωσή του. Ικανοποίηση όλων των αιτημάτων για ΕΒΠ και σχολικό νοσηλευτή. Ίδρυση και λειτουργία 2^ου Τ.Ε. σε όσες σχολικές μονάδες υπάρχει ανάγκη.

- Ίδρυση κα λειτουργία 2ου Τ.Ε. σε όσες σχολικές μονάδες υπάρχει ο επαρκής αριθμός μαθητών που έχουν ανάγκη φοίτησης σε αυτά και διασφάλιση των οργανικών θέσεων των δεύτερων τμημάτων ένταξης στις σχολικές μονάδες που συγχωνεύτηκαν στις οποίες οι οργανικές θέσεις αυτές έχουν «εξαφανιστεί» στο my school.

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

       Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                                Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

  ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ                               ΘΑΝΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ «Κώστας Βάρναλης» ΕΔΡΑ: 10ο Δημ.Σχολείο Ελευσίνας Ρήγα Φεραίου & Φουτρή	Ελευσίνα: .28.. / ..1.. /19 Αρ. Πρ. : 5
Πληρ. :Κωνσταντόπουλος Περικλής Τηλ: 6909-099055 Blog: http://syllogikadytatt.blogspot.com Mail: syllogikadytatt@gmail.com	ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ Δ/ΝΣΗ ΠΕ ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ

ΘΕΜΑ:ΑΠΕΡΓΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ

Όλοι –ες στην πανεκπαιδευτική συγκέντρωση

Παρασκευή 1 Φεβρουαρίου 2019 στις 13:00, στο Υπουργείο Παιδείας

Το Δ.Σ. του συλλόγου καλεί τους συναδέλφους σε διαμαρτυρία  στη ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ την Παρασκευή 1/02/2019 και ώρα 13:00

Για την διευκόλυνση των συναδέλφων για να παρευρεθούν στη διαμαρτυρία

Κηρύσσει μία ως τρεις ώρες στάση εργασίας (διευκολυντική), από τις 08:15 έως τις 10:45 για την πρωινή ζώνη μαζί με την τρίωρη στάση εργασίας της Δ.Ο.Ε. από 10:45 έως 13:15 και από τις 13:15 έως τη λήξη του ωραρίου για την απογευματινή ζώνη (η παρούσα αποτελεί ειδοποίηση και προς τη Δ/νση Π. Ε. Δυτικής Αττικής), ώστε οι συνάδελφοι – μέλη του συλλόγου μας να κάνουν χρήση των στάσεων εργασίας ως 24ωρης απεργίας εφόσον επιθυμούν ή μόνο μιας από τις δύο τρίωρες στάσεις εργασίας. στο εργασιακό ωράριο του κάθε συναδέλφου στις 1/02/2019 ημέρα Παρασκευή (η παρούσα αποτελεί ειδοποίηση και προς τη Δ/νση Π. Ε. Δυτικής Αττικής), ώστε οι συνάδελφοι – μέλη του συλλόγου μας να κάνουν χρήση των στάσεων εργασίας ανάλογα με το διδακτικό τους ωράριο για να παρευρεθούν  στη διαμαρτυρία .

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

        Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                              Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ                   ΘΑΝΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ «Κώστας Βάρναλης» ΕΔΡΑ: 10ο Δημ.Σχολείο Ελευσίνας Ρήγα Φεραίου & Φουτρή	Ελευσίνα: .28.. / ..1.. /19 Αρ. Πρ. : 4
Πληρ. :Κωνσταντόπουλος Περικλής Τηλ: 6909-099055 Blog: http://syllogikadytatt.blogspot.com Mail: syllogikadytatt@gmail.com	ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ

ΘΕΜΑ:ΚΑΡΤΕΣ Ο.Α.Σ.Α

Η ΑΔΕΔΥ προχώρησε σε νέα συμφωνία με τον ΟΑΣΑ, σας επισυνάπτουμε το έγγραφο της ΑΔΕΔΥ .

Οποιος συνάδελφος επιθυμεί να εκδόσει ή να ανανεώσει κάρτα θα πρέπει το αργότερο μέχρι τις 8/2/2019 ημέρα Παρασκευή να επικοινωνήσει με το μέλος του ΔΣ Παναγιωτακόπουλο Δημήτρη τηλ: 2105545001 - 6975885518

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

       Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                                Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ                     ΘΑΝΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ

ΑΔΕΔΥ                                                                                                             Αθήνα, 23.01.2019

ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ
ΦΙΛΕΛΛΗΝΩΝ & ΨΥΛΛΑ 2
105 57 ΑΘΗΝΑ
Τηλ 213.16.16.900
Fax 2103246165
Email: adedy@adedy.gr,
adedy1@adedy.gr

Προς:                                               

Τις Ομοσπονδίες – μέλη της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

(με την παράκληση να ενημερωθούν οπωσδήποτε και τα πρωτοβάθμια σωματεία του Δημοσίου)

Σας γνωστοποιούμε ότι με βάση τη νέα συμφωνία και τη σύμβαση που συνυπογράψαμε (Α.Δ.Ε.Δ.Υ. – Ο.Α.Σ.Α.) για το διάστημα Ιανουάριος 2019 – Ιανουάριος 2020 για τις ηλεκτρονικές κάρτες απεριορίστων διαδρομών, θα χορηγηθούν στα φυσικά μέλη της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. (εγγεγραμμένα σε Συλλόγους – Σωματεία, Ομοσπονδίες), καθώς και στα μέλη του οικογενειακού τους περιβάλλοντος, οι κάρτες σύμφωνα με τα παρακάτω:
Όσοι για πρώτη φορά θέλουν να αποκτήσουν την προαναφερόμενη ηλεκτρονική κάρτα, θα πρέπει να προσέλθουν σε κάποιο εκδοτήριο Ο.Α.Σ.Α., και να ζητήσουν από τον υπάλληλο να τους χορηγήσει αυτήν την κάρτα χωρίς φόρτιση, αφού πρώτα ενημερώσουν τον υπάλληλο ότι θα τη χρησιμοποιήσουν, ως ετήσια ή εξαμηνιαία κάρτα απεριορίστων διαδρομών και ότι, μέσω του συνδικάτου τους, θα τη φορτώσουν με επιδότηση, σύμφωνα με τη σύμβαση Α.Δ.Ε.Δ.Υ. – Ο.Α.Σ.Α. Στη συνέχεια αφού επιδώσουν στον υπάλληλο το ΑΜΚΑ τους και του επιδείξουν την αστυνομική τους ταυτότητα ή το διαβατήριό τους και ο υπάλληλος αφού θα τους φωτογραφίσει και θα τους ζητήσει έναν οκταψήφιο αριθμό, ως pin, θα τους δώσει, χωρίς καμιά οικονομική επιβάρυνση, το έντυπο της ηλεκτρονικής κάρτας. Υπενθυμίζουμε ότι επιβάλλεται οπωσδήποτε να θυμούνται όλοι αυτό το οκταψήφιο pin, διότι μόνον με αυτόν τον οκταψήφιο αριθμό θα μπορούν να επανακτήσουν την κάρτα τους, από τον ΟΑΣΑ, σε περίπτωση απώλειας. Σε περίπτωση απώλειας της κάρτας, για επανέκδοση, χρειάζονται όλα τα ανωτέρω στοιχεία καθώς και ο οκταψήφιος pin της προηγούμενης κάρτας. Έτσι μόνον θα μπορέσουν με κόστος μόνον 2€, μέσω ΟΑΣΑ, να αποκτήσουν ξανά την κάρτα τους με όσο υπόλοιπο φόρτισης περιέχει.
Όλοι όσοι ανήκουν στην προηγούμενη κατηγορία αλλά και όσοι είναι ήδη κάτοχοι ηλεκτρονικής κάρτας που λήγει το επόμενο διάστημα και επιθυμούν την επαναφόρτιση της, θα πρέπει να προσκομίσουν στον υπεύθυνο για τις κάρτες που έχει ορίσει η διοίκηση του κάθε σωματείου:
1. τον αριθμό της ηλεκτρονικής τους κάρτας καθώς και
2. το χρηματικό ποσό που αναλογεί για το επόμενο διάστημα που επιθυμούν να έχει ισχύ η κάρτα τους.
3. Σημειώνουμε ότι η φόρτιση της κάθε ηλεκτρονικής κάρτας γίνεται πάντα, σε χρόνο πριν τη λήξη της προηγούμενης φόρτισης της. Η νέα φόρτιση θα κάνει αυτόματα έναρξη ισχύος της, αμέσως με τη λήξη της προηγούμενης φόρτισης της.
4. Μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας που αναλύεται παρακάτω, οι κάτοχοι όλων των καρτών θα μεταβούν στο πλησιέστερο αυτόματο μηχάνημα έκδοσης εισιτηρίων και θα προβούν στις κινήσεις που αναλυτικά περιγράφονται στο τέλος αυτού του κειμένου.
Φόρτιση και Επαναφόρτιση Ηλεκτρονικών Καρτών
Α) Οι υπεύθυνοι για τις προαναφερόμενες κάρτες, θα πρέπει κατ’ αρχήν να συγκεντρώσουν τα χρήματα για τη φόρτιση και επαναφόρτιση των ηλεκτρονικών καρτών από τα ενδιαφερόμενα μέλη του συνδικάτου τους. Σύμφωνα με τη νέα σύμβαση Α.Δ.Ε.Δ.Υ. – Ο.Α.Σ.Α., οι τιμές επαναφόρτισης αναγράφονται παρακάτω:
ΕΤΗΣΙΑ ΚΑΡΤΑ ΑΠΕΡΙΟΡΙΣΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΩΝ:
ονομαστικής αξίας 330€ - έκπτωση 15% = 280,50 €
ΕΞΑΜΗΝΙΑΙΑ ΚΑΡΤΑ ΑΠΕΡΙΟΡΙΣΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΩΝ:
ονομαστικής αξίας 170€ - έκπτωση 13% = 147,90 €
Αυτές οι ενιαίες κάρτες απεριορίστων διαδρομών ισχύουν για όλα τα μέσα αρμοδιότητας του ΟΑΣΑ: Λεωφορεία, Τρόλλεϋ, Τραμ, Ηλεκτρικό Σιδηρόδρομο, Μετρό (μέχρι Κορωπί), και στην ΤΡΑΙΝΟΣΕ (στο τμήμα Προαστιακού Μ αγούλα-Πειραιάς-Κορωπί). Δεν ισχύουν στις Λεωφορειακές γραμμές EXPRESS του Αεροδρομίου, στη γραμμή Χ80 και στο τμήμα του Μετρό Κορωπί –Αεροδρόμιο.
ΕΤΗΣΙΑ ΚΑΡΤΑ ΑΠΕΡΙΟΡΙΣΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΩΝ ΑΕΡΟΔΡΟΜΙΟΥ ονομαστικής αξίας 490€ - έκπτωση 15% = 416,50 €
ΕΞΑΜΗΝΙΑΙΑ ΚΑΡΤΑ ΑΠΕΡΙΟΡΙΣΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΩΝ ΑΕΡΟΔΡΟΜΙΟΥ ονομαστικής αξίας 250€ - έκπτωση 13% = 217,50 €
Αυτές οι ενιαίες κάρτες απεριορίστων διαδρομών ισχύουν σε όλα τα μέσα αρμοδιότητας Ο.Α.Σ.Α., Λεωφορεία (και στις λεωφορειακές γραμμές EXPRESS του Αεροδρομίου), Τρόλλεϋ, Τραμ, Ηλεκτρικό Σιδηρόδρομο, Μετρό έως το Αεροδρόμιο και στην ΤΡΑΙΝΟΣΕ (στο τμήμα του Προαστιακού Μαγούλα – Πειραιάς – Αεροδρόμιο). Δεν ισχύουν στη γραμμή Χ80.
Β) Μετά απ’ όλα αυτά, οι υπεύθυνοι για τις κάρτες θα συντάξουν έναν πίνακα σε ένα φύλλο εργασίας του excel (μορφοποίηση κελιών σε κείμενο). Το όνομα του αρχείου θα είναι το όνομα του Συλλόγου ή του Σωματείου. Στον πίνακα αυτόν, όπως φαίνεται και στο παρακάτω επισυναπτόμενο υπόδειγμα πίνακα, θα
αναγράφεται στη μια στήλη ο αριθμός κάθε ηλεκτρονικής κάρτας και δίπλα στην άλλη στήλη θα αναγράφεται η διάρκεια της κάθε κάρτας (ετήσια, εξαμηνιαία – ετήσια με αεροδρόμια, εξαμηνιαία με αεροδρόμιο).
Αφού οι υπεύθυνοι των καρτών της κάθε συνδικαλιστικής οργάνωσης συντάξουν αυτόν τον πίνακα και συγκεντρώσουν τα αντίστοιχα χρηματικά ποσά, θα μεταβούν και θα τα καταθέσουν στην τράπεζα ALPHA BANK (αρ. λογαριασμού ΟΑΣΑ ALPHA BANK Νο GR91 0140 3580 3580 0200 2000 717), από όπου θα λάβουν το σχετικό καταθετήριο. Αμέσως μετά θα αποστείλουν ηλεκτρονικά στην Α.Δ.Ε.Δ.Υ., email (adedy1@adedy.gr) με τον πίνακα και το σχετικό καταθετήριο της τράπεζας.
Στη συνέχεια η Α.Δ.Ε.Δ.Υ., προωθεί όλα τα σχετικά στον Ο.Α.Σ.Α., ο οποίος πλέον, αναλαμβάνει να ενημερώσει το σύστημα και αφότου ενημερωθεί το σύστημα, ο κάθε κάτοχος ηλεκτρονικής κάρτας, θα πρέπει να μεταβεί στα εκδοτήρια εισιτηρίων των σταθμών Μετρό, Τραμ κ.τ.λ. και αφού τοποθετήσει την κάρτα του στο εκδοτικό μηχάνημα, θα πατήσει την επιλογή «ΕΠΙΔΟΤΗΣΗ» και θα ενεργοποιηθεί αυτόματα η κάθε ηλεκτρονική κάρτα. Το χρονικό περιθώριο για «ΕΠΙΔΟΤΗΣΗ», ώστε να περαστεί το κόμιστρο στην κάρτα, είναι ένας μήνας από την φόρτιση ή επαναφόρτιση της. Σύμφωνα με τον Ο.Α.Σ.Α., σε περίπτωση που ο κάτοχος δεν έχει προλάβει να κάνει «ΕΠΙΔΟΤΗΣΗ» και χάσει την κάρτα του χάνει το κόμιστρο. Μεταβιβάσεις και αναβαθμίσεις καρτών δεν μπορούν να πραγματοποιηθούν.
Σημείωση: μετά την ολοκλήρωση της παραπάνω διαδικασίας όλοι οι κάτοχοι ηλεκτρονικών καρτών θα πρέπει να μεταβούν στο πλησιέστερο μηχάνημα έκδοσης εισιτηρίων των σταθμών Μετρό (μέσα σε ένα μήνα από την ημερομηνία φόρτισης ή επαναφόρτισης των καρτών τους) και θα προβούν στα παρακάτω βήματα:
Βήμα 1ο: Πατάμε την επιλογή: Ελληνική σημαία.
Βήμα 2ο: Μετά πατάμε την επιλογή: «Επιδότηση».
Βήμα 3ο: Τοποθετούμε την ηλεκτρονική κάρτα στην μπροστινή θήκη του ηλεκτρονικού μηχανήματος και πατάμε την επιλογή: «ΟΚ».
Βήμα 4ο: Ξεκινάει η διαδικασία φόρτισης, βγαίνει πρώτα η απόδειξη και συνεχίζει να φορτίζει η κάρτα.
Βήμα 5ο: Αφαιρούμε την κάρτα όταν μας ενημερώσει το μηχάνημα και κρατάμε την απόδειξη.
Για την Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.
  Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                           Ο ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΙΔΑΣ                                         ΣΤΑΥΡΟΣ ΚΟΥΤΣΙΟΥΜΠΕΛΗΣ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ «Κώστας Βάρναλης» ΕΔΡΑ: 10ο Δημ.Σχολείο Ελευσίνας Ρήγα Φεραίου & Φουτρή Ελευσίνα: .16.. / ..1.. /19 Πληρ. :Κωνσταντόπουλος Περικλής Τηλ: 6909-099055 Blog: http://syllogikadytatt.blogspot.com Mail: syllogikadytatt@gmail.com

ΑΥΡΙΟ ΚΛΕΙΣΤΑ ΟΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΟΛΟΙ ΓΙΑ ΕΝΑΝ ΚΑΙ ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ!

ΚΑΜΙΑ ΑΠΟΛΥΣΗ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥ! ΔΕΝ ΠΑΖΑΡΕΥΟΥΜΕ ΟΥΤΕ ΜΙΑ ΩΡΑ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΓΙΑ ΚΑΝΕΝΑ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟ

ΟΛΟΙ ΕΝΩΜΕΝΟΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ

Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί – διορισμός όλων των αναπληρωτών αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία

Όλοι και όλες στην Απεργία Πέμπτη 17/01 και στην απεργιακή συγκέντρωση ώρα 11 π.μ. στα Προπύλαια και πορεία στη Βουλή, με το πανό του Συλλόγου μας.

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

          Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                                        Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ                            ΘΑΝΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ

Δ.Ο.Ε.	Ο.Λ.Μ.Ε
	Αθήνα 14/1/2019

Συνεχίζουμε δυναμικά τον αγώνα μέχρι την απόσυρση του νομοσχεδίου για τους διορισμούς και τις προσλήψεις μόνιμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών!

Τα Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. και της Ο.Λ.Μ.Ε. καλούν όλους τους εκπαιδευτικούς σε δυναμική συνέχιση του αγώνα μέχρι την απόσυρση του νομοσχεδίου για το σύστημα διορισμών – προσλήψεων μόνιμων και αναπληρωτών που κλέβει την προϋπηρεσία των συναδέλφων που επί σειρά ετών στηρίζουν με τις ζωές τους το δημόσιο σχολείο.

Κηρύσσουμε 24ωρη απεργιακή κινητοποίηση για τη Δ.Ο.Ε. την ημέρα ψήφισης του νομοσχεδίου (σύμφωνα με την ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας Πέμπτη 17 Ιανουαρίου 2019) και 3ωρη διευκολυντική στάση εργασίας 11:00 - 14:00 για την Ο.Λ.Μ.Ε. με τη δυνατότητα επιπλέον κήρυξης 3ωρης από τις Ε.Λ.Μ.Ε. για τη διευκόλυνση της συμμετοχής των συναδέλφων.

Σε περίπτωση αλλαγής της ημερομηνίας ψήφισης η κινητοποίηση θα μεταφερθεί αναλόγως.

Καλούμε όλους τους συναδέλφους σε μαζική συμμετοχή στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας στη Βουλή την Πέμπτη 17/1/2019 και ώρα 11:00 π. μ. με αίτημα την απόσυρση του νομοσχεδίου.

Για τα Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. – Ο.Λ.Μ.Ε.

Ο Πρόεδρος της Δ.Ο.Ε. Κικινής Θανάσης

Ο Πρόεδρος της Ο.Λ.Μ.Ε. Κωνσταντίνου Νικηφόρος