ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΒΙΒΛΙΩΝ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ                                   Ελευσίνα 10/12/14

Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ                                           Αρ. Πρωτ. 150

ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

ΕΔΡΑ: 7^ο Δημ.Σχολείο Ελευσίνας

Νικόλαου Νέζη 56                                                         ΠΡΟΣ:

(πρώην Θεοτοκοπούλου)                                           ΜΕΛΗ ΣΥΛΛΟΓΟΥ, Δ.Σ. Δ.Ο.Ε, ΜΜΕ

Πληρ. :Ιακώβου Νένα

Τηλ: 6909-099055                                                      ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ:

Blog: http://syllogikadytatt.blogspot.com                 ΠΕΣΣ, ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ Α/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ

Mail: syllogikadytatt@gmail.com                              Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

 

Την Τετάρτη 10/12/14 ο σχολικός σύμβουλος της 58^ης περιφέρειας Π.Ε Αττικής κ. Μαρίνος Παρασκευόπουλος έστειλε ηλεκτρονικά ένα ερωτηματολόγιο αξιολόγησης των σχολικών βιβλίων σε κάθε σχολική μονάδα αρμοδιότητάς του με την παράκληση να το συμπληρώσουν οι διευθυντές/ντριες με τη συνεργασία των δασκάλων των τάξεων μέχρι τις 12/12/14. Αυτό που απέκρυψε ο κ. Παρασκευόπουλος είναι πως το ερωτηματολόγιο αυτό συνδέεται άμεσα με την προωθούμενη ατομική αξιολόγηση τη στιγμή που ο κλάδος δίνει μεγαλειώδη αγώνα ενάντια σ’ αυτήν.

Πιο συγκεκριμένα:

«Αναρτήθηκε από το ΙΕΠ σε ειδική πλατφόρμα το ερωτηματολόγιο για τους Σχολικούς Συμβούλους, σχετικά με το περιεχόμενο συγκεκριμένων γνωστικών αντικειμένων που διδάσκονται στο Δημοτικό (Οργάνωση θεματικών ενοτήτων, διδακτικός χρόνος, σε σχέση με τις απαιτήσεις, δυσκολίες, εξορθολογισμό και άλλα).

Η είσοδος στο ερωτηματολόγιο γνωστικών αντικειμένων Δημοτικού πραγματοποιείται μέσω της πλατφόρμας "Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Δ. 152/2013) "»

Οι Σχολικοί Σύμβουλοι θα πρέπει να συμπληρώσουν το ερωτηματολόγιο από 9 έως και 11 Δεκεμβρίου 2014, εν όψει του διαλόγου για τις αλλαγές στην πρώτη βαθμίδα της εκπαίδευσης».

http://www.iep.edu.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=261&Itemid=195&lang=el

Ερωτάται ο κ.Παρασκευόπουλος:

Γιατί το συγκεκριμένο έγγραφο δεν έχει αριθμό πρωτοκόλλου;

Γιατί δεν αναγράφεται ο λόγος για τον οποίο συμπληρώνεται το συγκεκριμένο ερωτηματολόγιο;

Από πού προκύπτει η υποχρεωτικότητα συμπλήρωσής του ή γιατί δεν αναγράφεται η προαιρετικότητά του;

• Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, σας καλούμε να μην συμπληρώσετε το ερωτηματολόγιο του κ. Παρασκευόπουλου που προσπάθησε παραπλανητικά να μας εμπλέξει με διαδικασίες αξιολόγησης.
• Καταγγέλλουμε την ενέργεια του κ. Παρασκευόπουλου ως απόπειρα να υποκλέψει τη συναίνεσή μας στις διαδικασίες της αξιολόγησης και τον καλούμε να αποσύρει το ερωτηματολόγιο.
• Καλούμε τη ΔΟΕ να διερευνήσει το θέμα των ερωτηματολογίων και να προβεί σε σχετικές ενέργειες προς το ΥΠΑΙΘΑ και το ΙΕΠ

Διεκδικούμε ριζική αναμόρφωση στο περιεχόμενο (αναλυτικά προγράμματα, βιβλία) και στη λειτουργία του σχολείου, ενάντια στην υποβάθμιση και υποκατάσταση της εκπαίδευσης από ασύνδετες πληροφορίες και εκμάθηση υποταγής. Διεκδικούμε ένα σχολείο που να κερδίζει τους μαθητές και αντί να τους παγιδεύει, να δίνει διέξοδο στη δημιουργικότητα και τα ενδιαφέροντά τους και πραγματικά εφόδια για τη ζωή.

Απόλυτα συντονισμένα με τη λογική των ΔΕΠΠΣ και των νέων ΑΠΣ, τα βιβλία χαρακτηρίζονται από τα παλιά τους προβλήματα σε όλο τους το μεγαλείο. Το εντυπωσιακό τους περιτύλιγμα κανέναν δεν πρέπει να ξεγελάσει. Μέσα σε αυτό κρύβονται ενισχυμένα στο έπακρο η αποσπασματικότητα, η αντιεπιστημονικότητα, η ιδεολογική μονομέρεια και ο δογματισμός. Μια χειρότερη εκδοχή όλων εκείνων των στοιχείων που εμποδίζουν τους μαθητές να ερμηνεύσουν τον κόσμο και με αυτοπεποίθηση να αντιμετωπίσουν τη ζωή.

Στη βάση των οδηγιών του ΟΟΣΑ και των διαγωνισμών της Πίζα, που διερευνούν δεξιότητες και όχι διανοητικές ικανότητες (π.χ. ικανότητα χρήσης οδικού χάρτη ή τηλεφωνικού καταλόγου) εισάγεται η ωφελιμιστική αντίληψη για τη γνώση. Σύμφωνα με την αντίληψη αυτή, χρήσιμη είναι μόνον η γνώση που φέρνει άμεσα οφέλη, η εκπαίδευση δηλαδή του μαθητή σε χρηστικές και επικοινωνιακές δεξιότητες για την καθημερινή και επαγγελματική του ζωή, σε βάρος της γενικής μόρφωσης. Έτσι στα βιβλία του Δημοτικού η διδασκαλία της Γλώσσας μετατοπίζεται από τα λογοτεχνικά και άλλα δόκιμα κείμενα στα βιογραφικά σημειώματα, τις επιστολές, τις προσκλήσεις σε πάρτι, τις οδηγίες χρήσης οικιακών συσκευών και ηλεκτρονικών παιχνιδιών ή σε συνταγές μαγειρικής. Η ανάπτυξη της γλώσσας και του λόγου περιορίζεται στα απαραίτητα για μια στοιχειώδη επικοινωνία στην καθημερινότητα, όπως ακριβώς μαθαίνουμε μια ξένη γλώσσα, με προφανή στόχο να περιοριστούν οι αναπτυξιακές δυνατότητες της σκέψης και να ελεγχθεί η συνείδηση των νέων ανθρώπων.

Αγωνιζόμαστε για

Ένα σχολείο που για σκοπό του θα έχει να προετοιμάζει ανθρώπους αφεντικά της ζωής και της τύχης τους και όχι αποδοτικούς υπηρέτες του συστήματος, το Ενιαίο Δωδεκάχρονο Σχολείο. Σχολείο που θα δίνει ολόπλευρη γενική μόρφωση σε όλους ανεξαίρετα τους μαθητές με ενιαία προγράμματα, ενιαία δωρεάν βιβλία, μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό με ενιαία εργασιακά δικαιώματα.

Ριζική αναμόρφωση στο περιεχόμενο (αναλυτικά προγράμματα, βιβλία) και στη λειτουργία του σχολείου, ενάντια στην υποβάθμιση και υποκατάσταση της εκπαίδευσης από ασύνδετες πληροφορίες και εκμάθηση υποταγής.

Κατοχύρωση αποκλειστικά δημόσιας και δωρεάν Εκπαίδευσης σε όλες τις βαθμίδες, προϋπόθεση του ενιαίου χαρακτήρα και της κοινωνικής της αποστολής. Παλεύουμε για την ακύρωση κάθε μέτρου που οδηγεί σε ανταποδοτική - επιχειρηματική λειτουργία τα σχολεία, για να μην υπάρχει κανένας ιδιώτης χορηγός στην Εκπαίδευση.

Εργασιακή, οικονομική και επιστημονική αναβάθμιση των εκπαιδευτικών. Αναβάθμιση, που θα ξεκινά με την παιδαγωγική εκπαίδευση τους σε ενιαίες παιδαγωγικές σχολές, στις οποίες θα συνεχίζεται και η περιοδική ετήσια επιμόρφωση τους με απαλλαγή από τα διδακτικά τους καθήκοντα.

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                        Ο Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΝΕΝΑ ΙΑΚΩΒΟΥ                     ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΛΟΥΓΙΑΚΗΣ

Πρακτικά βήματα από 42 συλλόγους Π.Ε. και 13 ΕΛΜΕ για τη μη εφαρμογή της αξιολόγησης-αυτοαξιολόγησης

ΣΥΛΛΟΓΟΙ ΕΚΠ/ΚΩΝ Π.Ε. ΚΑΙ Ε.Λ.Μ.Ε.

Συντονίζουμε τη δράση μας

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΛΟΚΑΡΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Ε.Λ.Μ.Ε.: Νότιας Αθήνας, Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής, Γ’ Αθήνας, Ε’ Αθήνας, Ε’ Ανατ. Αττικής, Α΄Δυτικής Αθήνας, Β΄Δυτικής Αθήνας, Γ’ Δυτικής Αθήνας, Α’ Δυτικής Αττικής, Καλλιθέας – Νέας Σμύρνης – Μοσχάτου, Α’ Κυκλάδων, Ε΄ Θεσ/νίκης, Χανίων, Έβρου

Σύλλογοι Εκπ/κών Π.Ε.: Α’ Αθηνών, Αιγάλεω, Άνδρου-Κέας-Κύθνου-Σερίφου «Θ. Καΐρης», Αμαρουσίου, Άνω Λιόσια-Ζεφύρι-Φυλή, «Αριστοτέλης», «Γληνός», Δ. Αττικής, Ιεράπετρα «Μ. Λιουδάκη», «Κ. Σωτηρίου», Καλλιθέα-Μοσχάτου, Κερατσινίου – Περάματος «Ν. Πλουμπίδης», «Πρόδος», Κορινθίας, Κύμης, Λαγκαδά, Λευκάδα «Αγγ. Σικελιανός», Ν. Σμύρνη, Νίκαιας, Παρθενώνας, «Περικλής», Σαλαμίνα, «Γ. Ρίτσος» (Μολάων), Πάρου-Αντίπαρου, Σύρος-Τήνος-Μύκονος, Χαϊδάρι, Χανίων, Ηρακλείου «Δομ. Θεοτοκόπουλος»

Πρακτικά βήματα

για τη μη εφαρμογή της αξιολόγησης-αυτοαξιολόγησης

ΑΠΕΡΓΙΑ–ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΚΑΘΕ ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Σε όλη τη διάρκεια της περσινής χρονιάς δόθηκε ένας μεγάλος αγώνας για την αποτροπή της εφαρμογής της Α.Ε.Ε. η οποία σαφώς συνδέεται με την αξιολόγηση των νόμων 3848, 4024 και του ΠΔ 152. Στον αγώνα αυτό, εκτός όλων των άλλων, αναδείχτηκε ο κυρίαρχος ρόλος του συλλόγου διδασκόντων ως του οργάνου που αποκλειστικά αποφασίζει για τη στάση που ακολουθεί η σχολική μονάδα.

Τα Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. και της Ο. Λ. Μ. Ε. έχουν ήδη κηρύξει απεργία – αποχή από κάθε διαδικασία που αφορά την αξιολόγηση και την Α.Ε.Ε. από 2-11-2014 μέχρι και 23-12-2014 και η οποία ανανεώνεται κάθε δίμηνο.

Σύμφωνα με την κοινή ανακοίνωσή ΟΛΜΕ-ΔΟΕ καλούνται όλοι οι εκπαιδευτικοί να απέχουν από όλες τις διαδικασίες Α.Ε.Ε. και αξιολόγησης, να μην δεχθούν να αξιολογήσουν αλλά και να αξιολογηθούν. Δεν διατρέχουν κανένα πειθαρχικό κίνδυνο με το να μην συμμετέχουν στην όποια διαδικασία αξιολόγησης και δεν τίθεται θέμα παρακράτησης χρημάτων αφού εκτελούν πλήρως το εκπαιδευτικό τους έργο και όλα τους τα καθήκοντα ως εκπαιδευτικοί και απέχουν μόνο από τις αξιολογικές διαδικασίες.

Τι σημαίνει απεργία-αποχή;

Aπέχουμε από το συγκεκριμένο κάθε φορά αξιολογικό έργο και όχι από κάθε έργο. Δεν είναι στάση εργασίας. Εκτελούμε όλα τα υπόλοιπα καθήκοντά μας (διδακτικά και διοικητικά) εκτός από αυτά που απορρέουν από τις διαδικασίες της αξιολόγησης και της αυτοαξιολόγησης. Με βάση αυτό καλούμε:

Α. τους/τις Διευθυντές/ντριες και τους/τις προϊστάμενους/ες δημοτ. σχολείων και νηπιαγωγείων:

• Να δηλώσουν απεργία-αποχή και να μην συμμετέχουν σε καμιά διαδικασία αξιολόγησης.
• Να μην συμμετέχουν στις διαδικασίες αξιολόγησής τους και να μην καταθέσουν το portfolio (προσωπικό φάκελο) στην πλατφόρμα αξιολόγησης
• Να μην συμμετέχουν στις δια ζώσεις και εξ αποστάσεως επιμορφώσεις και ενημερώσεις για την αξιολόγηση κι όσοι/ες συμμετείχαν να αποσύρουν τις εργασίες τους.
• Να μην αξιολογήσουν εκπαιδευτικούς και να μην πιέζουν τους εκπαιδευτικούς του σχολείου τους να συμμετέχουν σε όποια σχετική με την αξιολόγηση διαδικασία.

Β. Οι εκπαιδευτικοί συνολικά:

• Δεν κάνουμε αίτηση για εθελοντική αξιολόγηση.
• Δηλώνουμε απεργία-αποχή και δεν παραδίδουμε έκθεση ατομικής αξιολόγησης, δεν δεχόμαστε κανέναν αξιολογητή στην τάξη.
• Δεν αναρτούμε τίποτα στο Παρατηρητήριο της αξιολόγησης, δε συναινούμε στην ανάρτηση του προγραμματισμού, δε δεχόμαστε την εκπόνηση του σχεδίου δράσης και τη συμμετοχή μας στις σχετικές ομάδες, δε συμβάλλουμε στη διαφοροποίηση του σχολείου μας με οποιονδήποτε τρόπο.

Για τις συνεδριάσεις των συλλόγων διδασκόντων:

1. Όταν καλούμαστε σε συνεδρίαση συλλόγου διδασκόντων όπου έχει θέμα σχετικό με την αυτοαξιολόγηση-αξιολόγηση, δηλώνουμε προφορικά τη συμμετοχή μας στην απεργία-αποχή που έχει κηρύξει η ΔΟΕ – ΟΛΜΕ. Η συμμετοχή μας στην απεργία-αποχή αφορά το συγκεκριμένο και μόνο θέμα, της ημερήσιας διάταξης. Αν δηλ. ο σύλλογος διδασκόντων έχει κι άλλα θέματα, συμμετέχουμε σε όλα τα υπόλοιπα και απέχουμε στο θέμα που αφορά την αυτοαξιολόγηση

Όταν η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας συμμετέχει στην απεργία-αποχή, δεν υπάρχει απαρτία και ο σύλλογος διδασκόντων δεν προχωρά στην υλοποίηση της όποιας διαδικασίας σχετίζεται με την αυτοαξιολόγηση, ακόμη και αν κάποια μειοψηφία εκπαιδευτικών θέλει να συμμετέχει. Σε αντίθετη περίπτωση ο κάθε συνάδελφος, ανεξαρτήτως του αν η πλειοψηφία συμμετέχει στην αυτοαξιολόγηση, έχει το δικαίωμα να απέχει στο πλαίσιο της συμμετοχής του στην απεργία-αποχή.

Στην περίπτωση που η πλειοψηφία του συλλόγου διδασκόντων συμμετέχει στην απεργία-αποχή

>ο διευθυντής/ντρια του Δημοτικού σχολείου, του Γυμνασίου ή Λυκείου και η/ο προϊσταμένη/ος Νηπιαγωγείου γράφει στο βιβλίο πράξεων του διευθυντή/προϊσταμένης ότι λόγω της συμμετοχής των εκπαιδευτικών στην απεργία-αποχή που έχει κηρύξει η ΔΟΕ με την απόφασή της με Α.Π. 1201/31-10-2014 ή η Ο. Λ. Μ. Ε. με την απόφασή της με την από 7/10/2014 απόφαση της ΓΣ προέδρων και με το εξώδικο που απέστειλε προς τον Υπουργό Παιδείας και Οικονομικών, ο σύλλογος διδασκόντων που καλέστηκε με θέμα την εγκύκλιο «Υλοποίηση της Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας- Διαδικασίες αυτοαξιολόγησης κατά το σχολικό έτος 2014-2015», ουδεμία διαδικασία που αφορά την αυτοαξιολόγηση δεν προχωρά και τίποτα δεν αναρτάται στο Παρατηρητήριο.

ή

>συντάσσεται πρακτικό του συλλόγου διδασκόντων στο οποίο αναφέρεται: «Συγκλήθηκε σύλλογος διδασκόντων με θέμα την εγκύκλιο “Υλοποίηση της Αξιολόγησης του Εκπ/κου Έργου της σχολικής μονάδας- Διαδικασίες αυτοαξιολόγησης κατά το σχολικό έτος 2014-2015”. Οι εκπαιδευτικοί (ομόφωνα ή κατά πλειοψηφία) δήλωσαν ότι συμμετέχουν στην απεργία-αποχή που έχει κηρύξει η ΔΟΕ με την απόφασή της με Α.Π. 1201/31-10-2014 ή η Ο. Λ. Μ. Ε. με την απόφασή της με την από 7/10/2014 απόφαση της ΓΣ προέδρων και με το εξώδικο που απέστειλε προς τον Υπουργό Παιδείας και Οικονομικών. Ως εκ τούτου, ουδεμία διαδικασία που αφορά την αυτοαξιολόγηση δεν προχωρά και τίποτα δεν αναρτάται στο Παρατηρητήριο»

Το πρακτικό αυτό, υπογράφεται από όλους αλλά δεν γράφονται τα ονόματα των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στην απεργία-αποχή, εκτός κι αν οι ίδιοι το ζητήσουν.

2. Οι αποφάσεις του Συλλόγου Διδασκόντων είναι δεσμευτικές για τον/τη διευθυντή/ντρια, προϊστάμενο/η της σχολικής μονάδας να μην αναρτήσει ΤΙΠΟΤΑ στο Παρατηρητήριο. Οτιδήποτε αναρτάται στο Παρατηρητήριο θεωρείται συμμετοχή στην αυτοαξιολόγηση αλλά και αξιολογήσιμο υλικό για τις επερχόμενες 5μελείς Επιτροπές Εξωτερικής Αξιολόγησης. Οποιαδήποτε ανάρτηση που παραβιάζει την απόφαση του συλλόγου διδασκόντων είναι παράνομη (υπενθυμίζουμε και τη σχετική απόφαση του Δ.Σ. της ΔΟΕ). Οι σύλλογοι διδασκόντων δικαιούνται και πρέπει να ελέγχουν την τήρηση των αποφάσεών τους.

Στο Παρατηρητήριο δεν μπορούν να αναρτηθούν ατομικές δράσεις ή απόψεις που δεν έχουν εγκριθεί από το σύλλογο διδασκόντων γιατί η αυτοαξιολόγηση, με βάση την υπάρχουσα νομοθεσία, αποτελεί την κατά πλειοψηφία αποτίμηση της σχολικής μονάδας και όχι ατομική άποψη.

3. Οι διευθυντές/τριες και προϊστάμενοι/ες των σχολικών μονάδων δε συγκροτούν ομάδες εργασίας μόνοι τους ούτε ισχύει το περσινό «εντέλλεσθε». Σε οποιαδήποτε περίπτωση καλύπτονται από την απεργία-αποχή που έχουν κηρύξει οι εκπαιδευτικές ομοσπονδίες.

4. Οι σύλλογοι διδασκόντων δε δεσμεύονται από την περσινή απόφαση τους, ακόμα και αν είχαν αποφασίσει–προγραμματίσει σχέδιο δράσης. Τους καλούμε να συμμετέχουν στην απεργία-αποχή και να μην προχωρήσουν φέτος καμία διαδικασία που να αφορά την αυτοαξιολόγηση.

5. Στα πλαίσια εφαρμογής της αξιολόγησης, ήδη, Δ/ντές Εκ/σης και σχολικοί σύμβουλοι, καλούν τους Διευθυντές/τριες των σχολικών μονάδων, προϊσταμένους/ες ολιγοθέσιων σχολείων και νηπιαγωγείων σε ενημερωτικές συναντήσεις. Δηλώνουμε απεργία-αποχή και δεν συμμετέχουμε ενώ οι Σύλλογοι Π.Ε.-ΕΛΜΕ με παραστάσεις διαμαρτυρίας των Δ.Σ. και στάσεις εργασίας (ώστε να καλύπτονται και οι υπόλοιποι συνάδελφοι και να συμμετέχουν στις συγκεντρώσεις) οργανώνουν τη ματαίωση των προαξιολογικών συναντήσεων.

6. Σε κάθε κλίση ατομικής αξιολόγησης απαντάμε οργανωμένα, δεν πηγαίνουμε ο/η καθένας/καθεμία ξεχωριστά αλλά όλοι μαζί οι υπό αξιολόγηση δ/ντές και προϊστάμενοι/ες και στα πλαίσια κινητοποίησης όλου του Συλλόγου Π.Ε.-ΕΛΜΕ και δηλώνουν ότι συμμετέχουν στην απεργία-αποχή που έχουν κηρύξει οι ομοσπονδίες

7. Οι διευθυντές/ντριες και οι προϊσταμένες/οι δηλώνουν τη συμμετοχή στους στην απεργία – αποχή στο βιβλίο πράξεων διευθυντή – προϊσταμένου ως εξής: «Δε συμμετέχω στις διαδικασίες της αξιολόγησης, υλοποιώντας την με α.π. 1201/31-10-2014  απόφαση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. την οποία εξωδίκως κοινοποίησε στους κ.κ. Υπουργούς Παιδείας και Οικονομικών.» 

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Το επόμενο διάστημα θα ενταθούν οι πιέσεις από το διοικητικό μηχανισμό της αξιολόγησης για να αλλάξουν οι αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων και σε πολλές περιπτώσεις για να γίνουν παραβιάσεις στην πλατφόρμα. Το ΥΠΑΙΘ προτρέπει έμμεσα σε εκβιασμούς, θεωρώντας τη συμμετοχή ή όχι της σχολικής μονάδας στην αυτοαξιολόγηση προσόν ή μειονέκτημα για την ατομική αξιολόγηση των στελεχών της εκπαίδευσης! Θα βρεθούν διάφορα πρόθυμα στελέχη εκπαίδευσης που θα προσπαθήσουν με εκβιασμούς, ακόμα και αναρτώντας στην πλατφόρμα της ΑΕΕ, διαφορετικά στοιχεία από αυτά που αποφάσισε ο σύλλογος διδασκόντων για να εξασφαλίσουν καλούς βαθμούς στην αξιολόγησή τους! Κάθε εκβιασμός και παραβίαση των αποφάσεων των Συλλόγων Διδασκόντων από όπου κι αν συμβεί θα καταγγελθεί επώνυμα.

Μπορούμε να μπλοκάρουμε την αυτοαξιολόγηση και την αξιολόγηση. Αυτό έχει γίνει στο υπόλοιπο δημόσιο, όπου ΔΕΝ προχωρά καμία απολύτως διαδικασία αξιολόγησης του προσωπικού ενώ με βάση την ψηφισμένη νομοθεσία θα έπρεπε να έχει ολοκληρωθεί από τον Ιούνιο του 2014.

Αγωνιζόμαστε ενάντια στο σχολείο της αγοράς, ενάντια στην αυτοαξιολόγηση και την αξιολόγηση, που οδηγεί στο κλείσιμο σχολείων και προωθεί τη διαθεσιμότητα-κινητικότητα-απόλυση των εκπαιδευτικών, ενάντια στη δουλεία των ελαστικών-ευέλικτων εργασιακών σχέσεων, τη συρρίκνωση της δημόσιας εκπαίδευσης και την προώθηση του σχολείου της αγοράς, τον εγκλωβισμό της εκπαιδευτικής διαδικασίας στις ανάγκες των επιχειρήσεων και των μετρήσιμων δεικτών που αυτές επιβάλλουν, ενάντια στην κατάρτιση, μαθητεία, φτηνή εργασία για τους μαθητές μας.

ΑΓΩΝΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ 12ΧΡΟΝΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ για όλα τα παιδιά

Ενάντια στις απολύσεις, την αξιολόγηση, τις περικοπές, τη διάλυση του δημόσιου σχολείου

ΧΑΙΡΕΤΙΖΟΥΜΕ ΤΗ ΣΤΑΣΗ ΜΕΛΩΝ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ	Ελευσίνα  24/ 11 /2014
ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ	Αρ.Πρ. :   142
ΕΔΡΑ: 7ο Δημ.Σχολείο Ελευσίνας
Νικόλαου Νέζη 56	ΠΡΟΣ: ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ
(πρώην Θεοτοκοπούλου)
Πληρ. :Ιακώβου Νένα
Τηλ: 6909-099055
Blog: http://syllogikadytatt.blogspot.com
Mail: syllogikadytatt@gmail.com

Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας χαιρετίζει τις διευθύντριες και τους διευθυντές σχολείων, τις προϊσταμένες νηπιαγωγείων και τα υπόλοιπα μέλη του που στάθηκαν στο ανάστημά τους και συντάχθηκαν με ολόκληρο τον κλάδο στο ζήτημα της αξιολόγησης. Να ξέρουν ότι τα μέλη του Δ.Σ. του Συλλόγου μας θα είναι πάντα δίπλα τους στηρίζοντας ακόμα πιο αποφασιστικά το έργο τους και το αίτημα για παιδαγωγική ελευθερία στα σχολεία.

Οι συναδέλφισσες αυτές και οι συνάδελφοι ξεπέρασαν ταλαντεύσεις και ψευτοδιλήμματα, προσπέρασαν φοβίες και ανυπόστατους εκβιασμούς δίνοντας την πρέπουσα απάντηση στην αντιεκπαιδευτική – αντιλαϊκή πολιτική.  

Η στάση τους δείχνει το δρόμο για συλλογική δράση και αντίσταση.

Οι κλήσεις και οι προσκλήσεις να περάσουν από τα γραφεία των επιθεωρητών «δια υπόθεσίν τους»  φαίνεται πως θα συνεχιστούν και τις επόμενες μέρες. Γι’ αυτό το Δ.Σ. του Συλλόγου καλεί τα μέλη του

•        Να καταγγέλλουν στο σωματείο τυχόν εκβιασμούς που δέχονται για να μπαίνει τέλος στην τρομοκρατία και τη διασπορά ψευδών ειδήσεων.
•        Να λάβουν υπόψη τους την πρόσφατη αυτή αξιοπρεπή αγωνιστική στάση των συναδελφισσών και συναδέλφων μας και να ταχθούν με τη συντριπτική πλειοψηφία του κλάδου ενάντια στην αξιολόγηση.

Υπογραμμίζουμε και υπενθυμίζουμε την απόφαση για ΑΠΕΡΓΙΑ – ΑΠΟΧΗ από τη  ΔΟΕ    και την πλήρη κάλυψη όσων αρνηθούν να συμμετέχουν σε οποιαδήποτε διαδικασία αξιολόγησης και σε οποιοδήποτε χρόνο.

       Ξανά στην παρούσα φάση το Δ.Σ. του Συλλόγου κηρύσσει για τη Τρίτη 25/11  2ωρη στάση εργασίας (12:00-14:00 το μεσημέρι).

Κανένας και καμία δεν θα μείνει μόνος/η του/της!

ΟΛΟΙ KAI ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ

ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 27 ΝΟΕΜΒΡΗ

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

                      Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                    Ο Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

            

                    ΝΕΝΑ ΙΑΚΩΒΟΥ                                      ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ

ΗΡΘΑΝ ΝΤΥΜΕΝΟΙ ΦΙΛΟΙ ΟΙ ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΕΣ-ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑ ΣΧ.ΣΥΜΒΟΥΛΟ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΡΙΑ ΝΙΚΑ ΒΑΡΒΑΡΑ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ	Ελευσίνα 13/ 11 /2014
ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ	Αρ.Πρ. : 138
ΕΔΡΑ: 7ο Δημ.Σχολείο Ελευσίνας
Νικόλαου Νέζη 56	ΠΡΟΣ: ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ
(πρώην Θεοτοκοπούλου)	ΔΟΕ
Πληρ. :Ιακώβου Νένα	ΜΜΕ,ΑΛΦΑΒΗΤΑ
Τηλ: 6909-099055
Blog: http://syllogikadytatt.blogspot.com
Mail: syllogikadytatt@gmail.com

Ήρθαν

ντυμένοι «φίλοι»

αμέτρητες φορές οι εχθροί μου

                                                        Ήρθαν

                                                        με τα χρυσά σειρήτια

                                                        τα πετεινά του Βορρά και της Ανατολής

                                                       τα θηρία!

                                                                                    (Οδυσσέας Ελύτης)

Οι επιθεωρητές (κατ’ ευφημισμόν σχολικοί σύμβουλοι) ως θεματοφύλακες της καταστροφικής εκπαιδευτικής πολιτικής των μνημονίων, ανασκουμπώθηκαν κι έπιασαν δουλειά. Απ’ τον Απρίλη του 2014 διάλεξαν όχθη απέναντι στον κλάδο και ενάντια στην υπεράσπιση της παιδαγωγικής ελευθερίας και της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης:

• Με τη συμμετοχή τους στα σεμινάρια της ντροπής στο ΥΠΑΙΘ, τότε που τα ΜΑΤ μας χτυπούσαν κι οι επιθεωρητές δεν τολμούσαν ούτε τα κουρτινάκια των πούλμαν που τους μετέφεραν να ανοίξουν ή σέρνονταν κάτω απ’ τα πανό ή πηδούσαν πάνω απ’ τα κάγκελα του Υπουργείου ή παρίσταναν τους τουρίστες στο εμπορικό κέντρο πίνοντας δήθεν αδιάφορα τον καφέ τους τρομαγμένοι μην τυχόν αναγνωριστούν από δασκάλους των περιοχών τους.

• Με την υποστήριξη της αυτοαξιολόγησης απέναντι στις εκφρασμένες θέσεις του κλάδου (Αποφάσεις Γενικών Συνελεύσεων, συγκέντρωση υπογραφών, αποφάσεις δευτεροβάθμιων και τριτοβάθμιων οργάνων – αποφάσεις 83^ης Γ.Σ της ΔΟΕ).

Στη Δυτική Αττική η επιθεωρήτρια κ. Νίκα Βαρβάρα θέλησε για μια ακόμη φορά να κόψει πρώτη το νήμα της αξιολόγησης, όπως πρώτη επιχείρησε τον Δεκέμβρη του 2013 να κάνει το «σεμινάριο» στελεχών εκπαίδευσης για την προώθηση της αυτοαξιολόγησης. Την Τρίτη, 18/11/14, κάλεσε τους τις διευθυντές/ριες των Μεγάρων και της Ν. Περάμου σε «συνάντηση εργασίας» κατά την οποία πραγματοποίησε επιτέλους την επιθυμία της να «επιμορφώσει» διευθυντές και διευθύντριες και να μιλήσει για μια ακόμα φορά για το προσφιλές θέμα του bullying. Στο τέλος της «συνάντησης εργασίας» επέδωσε έγγραφο ατομικά σε κάθε συνάδελφο-ισσα, με απόδειξη παραλαβής (!), για «συνάντηση – συζήτηση αναφορικά με την επικείμενη αξιολόγηση. Με τη συγκεκριμένη «κλήτευση», κάθε διευθυντής -ντρια καλείται να εμφανιστεί στο γραφείο της επιθεωρήτριας τη Δευτέρα, 24/11/14, για εικοσάλεπτη προφορική εξέταση. Η επιθεωρήτρια κ. Νίκα Βαρβάρα επέλεξε οριστικά και χωρίς επιστροφή το ρόλο της εργοδότριας που με την αξιολόγηση των υφιστάμενων της θα καθορίζει την υπηρεσιακή τους εξέλιξη, την μισθολογική τους καθήλωση, τη θέση τους στην εργασία ή ακόμη και την μελλοντική τους απόλυση.

 

Όσοι αναλαμβάνουν αυτό το ρόλο ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΣΤΑ ΙΔΙΑ ΣΥΝΔΙΚΑΤΑ ΜΕ τους μάχιμους εκπαιδευτικούς της τάξης.

• Καλούμε, για μια ακόμα φορά, τους/τις διευθυντές/ντριες, να καταγράψουν τη συμμετοχή τους στην απεργία – αποχή που έχει κηρύξει το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. (αρ.πρωτ. 1211, 13/11/14) στο βιβλίο πράξεων διευθυντή – προϊσταμένου ως εξής : «Δε συμμετέχω στις διαδικασίες της αξιολόγησης, υλοποιώντας την με α.π. 1201/31-10-2014 απόφαση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. την οποία εξωδίκως κοινοποίησε στους κ.κ. Υπουργούς Παιδείας και Οικονομικών.»
• Καλούμε το Σύλλογο Εκπαιδευτικών, στον οποίο τυχόν, ανήκει η συγκεκριμένη επιθεωρήτρια, να υλοποιήσει την απόφαση της 83^ης ΓΣ της ΔΟΕ και να την διαγράψει από μέλος του καθώς ενεργεί ενάντια στους σκοπούς του Συλλόγου, της Δ.Ο.Ε, των αποφάσεων των παραπάνω συνδικαλιστικών οργάνων και εμποδίζει την πραγμάτωσή τους. 
  
  
  
  
  ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ
  
  
                        Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                    Ο Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
  
  
  
              
                      ΝΕΝΑ ΙΑΚΩΒΟΥ                                      ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ